校園中的測量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 04:01本頁面
【正文】 何用好主題圖也是教師在教學(xué)中不可忽視的一個(gè)命題。，應(yīng)用拓展。自主交流“想一想”。（1）同桌交流。（2）教師說長度，學(xué)生說出適合這個(gè)長度的事物，以及測量時(shí)所選用的方法及要求：速度要快而且要準(zhǔn)確。（1）說說這節(jié)課你有哪些收獲？（2）在應(yīng)用這部分知識時(shí)有哪些需要提示大家的？這節(jié)課我都學(xué)會(huì)了什么？板書設(shè)計(jì)校園中的測量測量對象測量方法測量過程測量結(jié)果操場一圈長度步測用尺子量出1步的長度是_______厘米米教學(xué)反思在這節(jié)課上，我力求做到讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分參與數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、推理、獲取新知識的能力和估測的能力。，在學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長度單位米和厘米，并且掌握了測量物體的方法。課上，我請學(xué)生猜一猜、量一量籃球場的長和寬，學(xué)生認(rèn)識到物體長度較長時(shí)需要更大的長度單位——米，這樣便建立了已有知識與新知的聯(lián)系。、自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中，采取小組合作、同桌討論、全班交流等學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。學(xué)生在動(dòng)手操作、合作交流中掌握了測量方法。
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