【導讀】設領導小組，統(tǒng)領全院專業(yè)建設工作。成立郴州職業(yè)技術學院專業(yè)建設指導委員會并制定本章程。第二條專業(yè)建設指導委員會是協(xié)助系部進行專業(yè)建設的智囊機構。專業(yè)指導委員會的成員為5名，其中，主任1名，委員4名,兼職秘書1名。2名外聘專家原則上要求是本地本專業(yè)領域內企事業(yè)單位的具有高級職。稱或取得高級職業(yè)資格證書專業(yè)人員或管理人員。確需外聘高校教授的，可以聘請1名，出本專業(yè)建設指導委員會委員候選人名單，報科研設備處；學院每年七月中旬召集。第九條本章程自2020年7月1日起實施。

　　

【正文】 小結發(fā)言；由胡建英老師和郭橋華老師作專業(yè)建設發(fā)言。 （二） 15:30— 16:30。按專業(yè)，分組討論。由胡建英老師主持旅管、酒管專業(yè)討論，蔡旭宇、羅茜、鐘素萍、孟慶興參與討論；由郭橋華老師主持物管、文秘專業(yè)討論，姜貽偉、全洪根、張秋生、賀建華、徐永農(nóng)參加討論。 （三） 16:30— 17:30。全體專業(yè)建設委員會會議，由鐘素萍作 2020 年度專業(yè)建設工作計劃發(fā)言，由姜貽偉、賀建華、羅茜分別就文秘、物管、旅管等專業(yè)的校企協(xié)作、企業(yè)意見作專題發(fā)言。 （四） 17:30— 19:30。全 體與會人員及特邀嘉賓共進晚餐。 （五） 19:30。休會。 2020 年工業(yè)自動化系專業(yè)建設指導委員會會議小結 2020 年 7 月 23日下午 ,工業(yè)自動化系在 郴州 云紅酒店召開了專業(yè)建設座談會 ,專業(yè)建設是我院教學基本建設的重要內容 ,對培養(yǎng)高素質的職業(yè)技術人才起著十分重要的作用。我系外聘專家郴州市電業(yè)局張文華、郴州市電力執(zhí)法大隊趙小貴、郴州糧食機械廠歐文生、郴州電工學會徐本森、郴州煤炭局劉國利和郴州安全監(jiān)督局李世紅等以及教研室主任參加了本次座談會，座談會由系主任李景福主持，院領導劉詩安出席了這次會議。 21 會上 ，李景福院長助理 分析了當前我省高職發(fā)展的現(xiàn)狀和外部環(huán)境，在充分肯定我系近年來取得大量成績的同時，指出了我系面臨的竟爭壓力，并提出了要求，衷心懇求各位專家根據(jù)自身所處的環(huán)境提出對我系建設性發(fā)展的意見，努力將系部專業(yè)建設發(fā)展推向更高的境界。郴州糧油機械廠歐文生指出：專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標的確定要在學校現(xiàn)有學科支撐的基礎上與社會需求和就業(yè)導向相結合。因此，除了加強對學校學科基礎的分析，還應當與就業(yè)行業(yè)和其他高職院校加強聯(lián)系。師資隊伍建設要注重人才引進，但更應考慮教師內在知識結構和專業(yè)結構的優(yōu)化組合；教師要強化教學 規(guī)范和實踐鍛煉。系部對有關課程將進行規(guī)范調整，以適應專業(yè)建設和人才培養(yǎng)目標的需要。系部還將加快實驗室建設的進程，要進一步做好論證工作，充分明晰實驗室建設目標。 郴州煤炭局劉國利指出：第一，學科專業(yè)定位應當在學校的指導思想和辦學思路的基礎上討論決定。學科專業(yè)定位首先要明確科學性質和方向，在具體定位時，要將學校優(yōu)勢、社會需要、同行專業(yè)競爭分析和歷史文化相結合；專業(yè)定位要走復合型的道路；專業(yè)特色要體現(xiàn)科學研究、社會服務的優(yōu)勢和就業(yè)特點；一定要明確專業(yè)就業(yè)導向，要和具體崗位聯(lián)系在一起。第二，進一步規(guī)范課程設置和課程 歸類。課程設置要將專業(yè)、職業(yè)和崗位結合起來，不宜設得過細；在進行課程設置時，要將專業(yè)特色和專業(yè)復合性區(qū)別開來；課程歸類應縱橫結合，以縱為主。第三，加強實驗室建設。目前，還要對實驗室建設進行更深入的論證，要根據(jù)課程和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，基本完成專業(yè)實踐教學體系的構建。第四，按照“德業(yè)雙馨、理論與實踐相結合、教學與科研相統(tǒng)一”的原則，加強師資隊伍建設，處理好師資結構的調整，進一步全面提升師資隊伍整體水平。 郴州市安全監(jiān)督局李世紅說：在專業(yè)培養(yǎng)目標定位問題上，各個專業(yè)應該針對社會需求來科學地指定培養(yǎng)方案，從新生入學 第一天就要讓他們明確其專業(yè)的培養(yǎng)目標和方向，也就是培養(yǎng)出什么樣的人才，這一點至關重要。不僅要讓學生明白，我們每個老師特別是專業(yè)老師更要明白。我們應該在培養(yǎng)應用型人才上下工夫，在培養(yǎng)學生動手能力上下工夫。 22 郴州電工學會徐本森說：在學生技能培養(yǎng)上，要制定一整套方案。重視課堂上綜合性、設計型實驗開出率；加大寒暑假社會時間活動，提高社會適應能力；鼓勵學生參與到老師的科研項目中，提高創(chuàng)造能力；鼓勵學生根據(jù)社會需求，提前考取各專業(yè)技能證書；積極拓寬實習渠道，讓學生到潛在招人單位實習，為學生的就業(yè)創(chuàng)造機會。 郴州市電力局 張文華結合學生實習與就業(yè)的具體情況，就企業(yè)需求、學生應具備的基本素質、實習基地建設、教師的課堂教學內容等問題發(fā)表了自己的看法，為機電一體化專業(yè)的學生培養(yǎng)問題引入了新的思維和理念。 座談會圍繞著專業(yè)培養(yǎng)目標定位、課程設置、教學方法改革、實訓條件建設以及特色優(yōu)勢打造等方面展開討論。座談會氣憤熱烈，大家暢所欲言。 會議最后就各專業(yè)建設問題達成一致：根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標計劃和課程體系設置的基本要求，在參照“中國勞動部職業(yè)核心技能考評體系” 基礎上，將培養(yǎng)目標層層分解，細化為各種具體的時間能力，最后形成高職機電一體 化、礦山機電和電子信息工程人才的職業(yè)核心能力體系。在日常教學過程中，教師根據(jù)以上要求，以“能力培養(yǎng)”為主線，可以合理組織教學內容和科學分配教學時間，保證專業(yè)培養(yǎng)總體目標得以實現(xiàn)。 會議的最后，劉詩安副院長作了總結發(fā)言，給工業(yè)自動化系的發(fā)展提出了十二字的方針，要求系部“特色立系、開放辦系、人才強系”，通過全系教師的團結協(xié)作，建立特色立系和和諧系部，實現(xiàn)學校、系部、教師、學生共贏的良好局面。本次會議增進了學校與企業(yè)的互相了解和溝通，促進了我系專業(yè)建設和市場的結合，為系部專業(yè)的發(fā)展提供了有益的參考。學院領導和外聘 專家對本次座談會給予了很高的評價，對我系目前取得的精品專業(yè)建設、精品課程建設給予了高度贊揚。 工業(yè)自動化系 2020年 7 月 23 2020 年財會金融系專業(yè)建設指導委員會會議小結 為了進一步加強會計電算化專業(yè)建設，設置科學合理的課程體系，制定符合企業(yè)實際需要的人才培養(yǎng)方案，以利于培養(yǎng)具有較強實踐能力的技術應用型人才，會計電算化專業(yè)建設指導委員會委員于 2020 年 7 月 23 日在 學院會議室召開專業(yè)建設指導委員會會議。參會人員有：財會金融系 主任高級會計師郭克勇， 督學江峻茂 副 教授，督學 陳道南， 副主任 王家清副教授、李小 玲副教授、 教研室主任 鄧毛生，郴州金華會計事務所注冊會計師陳協(xié)中、羅紅菊，郴州國家大酒店會計師郭明君，郴州市財政局會計師羅小元，學院分管教學副院長劉詩安自始至終參加了會議。會上各委員緊緊圍繞會計電算化專業(yè)課程設置安排、學生頂崗實習、學生就業(yè)趨勢等問題進行了廣泛探討，達成以下共識： 隨我國市場經(jīng)濟的大發(fā)展，郴州市地方經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，會計專業(yè)人才越來越發(fā)揮著重要作用，各行業(yè)的需求迫切，同時對相關從業(yè)人員的綜合素質要求更高了。 財會金融系會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的大批會計人才在各行各業(yè)及地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮了巨大作用， 但隨形勢和市場經(jīng)濟的發(fā)展，我系培養(yǎng)的學生在理論知識與實踐存在較大的差距，現(xiàn)代會計人才必須具備適應企業(yè)的需要，滿足稅務的需要和適應審計的需要的能力。 課程設置要與實踐相結合，目前高職會計專業(yè)課程設置與會計從業(yè)實踐有較大差距。重點應放在培養(yǎng)學生上崗能力、職業(yè)轉換能力上來。 學生就業(yè)要有新思路，財會金融系要走出一條產(chǎn)、學、研相結合的發(fā)展之路，建立自己的模擬實訓室、會計咨詢公司等，代理相關企業(yè)會計業(yè)務、注冊會計師培訓業(yè)務，通過實踐使在校學生、社會會計從業(yè)人員在社會上贏得良好聲譽。 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟法規(guī)的不斷變化，會計電算化專業(yè)教學必須與時俱進，及時了解新政策、新規(guī)則，應將這些年來相關變化的內容編成小冊子、發(fā)至學生，讓師生有明確的了解。 教材要更新，根據(jù)職業(yè)崗位能力整合教學內容，要使用適合于高職高專層面的教材。公共課程開設太多且占課時多，課程設置時可作選 24 修，課改要以實踐為基礎設置相關課程，縮小從理論知識到實踐操作的距離。 要有明確的辦學方向，加強從業(yè)會計證、注冊會計師考試培訓力度，提高學生就業(yè)率。 要制定學生頂崗實習計劃，鼓勵學生就業(yè)前的實習，加強實習指導，為就業(yè)打堅實的基礎。此次會議對會計電算化專 業(yè)建設提出了很多寶貴意見，具有深遠的指導意義。 財會金融系 2020年 7 月