最新人教版四年級下冊英語第一單元教案-my-school-資料下載頁
2025-04-17 02:11本頁面
【正文】 ic在上冊的練習中也經常出現(xiàn)，所以對學生來說不陌生。展示puter room的圖片，強調er的發(fā)音。用句子操練單詞。T: What’s this?S: This is the puter room.T: Do you have a puter room?S: Yes , we do.（2）、展示music room圖片，強調u和i的發(fā)音。用句子操練單詞。T: What’s this?S: This is the music room.T: Do you have a music room?S: Yes , we do.（3）、展示art room圖片。用句子操練單詞。 T: What’s this?S: This is the music room.T: Do you have a music room?S: Yes , we do.（4）、展示GYM圖片。用句子操練單詞。 T: What’s this?S: This is the GYM.T: Do you have a GYM.?S: Yes , we do. （5）、Missing game，展示puter room, music room, art room, GYM的圖片和單詞，請學生記憶，消失一個請學生猜。 （6）、Missing game，加大難度，再加上living room, badroom, bathroom和classroom，再次猜消失的單詞同。Look,ask and answer （1）、Pair work? EX: A: Do you have a library?? B: Yes ,we ’s on the first floor.? A: Do you have a ?? B: Yes ,we ’s on the floor.Read and fill in the table，聽錄音，完成練習，并校對答案。Extension用英語介紹學校的部分場所。四、鞏固提高 完成課堂練習冊 家作，完成全程練習。五、板書設計Unit 1 B Let’s learn Art room puter room music roomGYM Do you have a art room? It’s on the second floor.第五課時 總課時05課后反思：第六課時 B(Let’s check)教學目標： 能夠獨立完成Let’s check中的練習。 能夠在真實情景中靈活運用新學的詞匯和句型。 能句正確的書寫句子。教學重點：能在真實情景用靈活運用新學的詞匯和句型并能正確書寫。教學難點：能在真實情景用靈活運用新學的詞匯和句型并能正確書寫。教學步驟：一、 熱身 看卡片，讀單詞，小游戲：記憶大王。課件快速的出現(xiàn)圖片，并且馬上消失，請學生猜單詞。二、新課呈現(xiàn) Listen and number. 教師連續(xù)播放三次錄音。第一遍讓學生先聽錄音，第二遍勾出與錄音內容相符的一項，第三遍檢查，第四遍校對答案。 Look and circle看圖完成練習。 Look and write.（1） 、連詞成句1. school, my,this ,is .2. on, second, it’s, the, floor.3. this , is , puter , the , room?4. have, library, you , do ? （2） 、課件展示上一習題中的圖片。請學生拿出抄寫本，利用連詞成句的句子，以及圖片用的單詞，寫一段話。EX: This is my school. We have a library. It’s on the first floor. The classroom is next to it. We have a art room, It’s on the second floor. But we don’t have a GYM. I like my school.三、鞏固提高 完成課堂練習冊 家作，完成全程練習。 Unit 1 My schoolteacher’s desk libraryputer room art roommusic room GYM四、板書設計課后反思：11
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