明天我們畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:54本頁(yè)面
【正文】 程，這就是選取典型的場(chǎng)景敘事。以后我們?cè)趯?xiě)作時(shí)也可采用這種手法。，看看是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？（是啊，6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷?。┬〗Y(jié)：這是一個(gè)總寫(xiě)的句子，下面的內(nèi)容都是圍繞它來(lái)寫(xiě)的。這是我們非常熟悉的先總后分的構(gòu)段方式。，你從那些詞語(yǔ)中能感受到這幅畫(huà)卷是五彩斑斕的呢？（小組內(nèi)練習(xí)朗讀，組間比賽），學(xué)習(xí)第5小節(jié)師引讀：六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里＿＿＿＿。我們學(xué)到了＿＿＿＿，懂得了＿＿＿＿，更感受到了＿＿＿＿。母校啊母校，＿＿＿＿，＿＿＿＿！9. “6年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)……母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！”這里的“精神財(cái)富”指什么？能聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)自己的理解嗎？10母校為我們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，叫我們?nèi)绾尾痪鞈偎繋е约旱那楦性僮x第五自然段，指導(dǎo)讀出對(duì)母校的難忘之情。三、真情流淌，回顧過(guò)去，師生互贈(zèng)留言過(guò)渡：六年過(guò)去了,同學(xué)們即將告別母校，不知他們還記得六年前第一次走進(jìn)校園的情景。1．眷念校園出示： （1）朗讀 （2）你還記得自己入學(xué)時(shí)的情景嗎？ 2．入學(xué)的情景還歷歷在目，可明天，我們卻即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，讓我們?cè)僖淮温矫利惖男@，去看一看吧。 課件：校園風(fēng)景 配以音樂(lè)：《校園的早晨》 （1）歌中唱得多好：親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，和我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 出示：等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！（2）教師小結(jié) 同學(xué)們，明天，你們也將畢業(yè)，也將離開(kāi)自己的母校。再過(guò)十年、二十年、三十年，你們成為國(guó)家的棟梁，再回到母校，那時(shí)老師可能已是滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是，老師會(huì)拿出珍藏多年的相片和你們一起回憶你們童年時(shí)這歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。到那時(shí)候，泰興市鼓樓小學(xué)小學(xué)——你們的母校，一定會(huì)伸出熱情的雙手歡迎你們歸來(lái)。 （4）讓我們充滿(mǎn)感情齊讀最后一段。 三、課后延伸，你們背負(fù)著父母親人的殷切期望，背負(fù)著母校老師的期待目光，希望你們從此邁開(kāi)更加堅(jiān)實(shí)的腳步，走向成功而幸福的人生，讓親人和母校為你們自豪、讓祖國(guó)和民族為你們驕傲！老師也將梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》送給你們，讓我們齊聲誦讀，讓我們牢記心中的責(zé)任?！?．我想，此時(shí)此刻，同學(xué)們的心中也一定有很多話(huà)要說(shuō)，那么，課后請(qǐng)你將自己心中最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，作為畢業(yè)留念吧！ 請(qǐng)為你的母校、老師或者同學(xué)寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)： 母校，我想對(duì)您說(shuō)： 同學(xué)，我想對(duì)您說(shuō)： 24 明天，我們畢業(yè)校園 書(shū)香環(huán)境學(xué)習(xí)生活 選取典型場(chǎng)景敘事眷戀 老師 敘事和抒情相結(jié)合 9
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