24明天_我們畢業(yè)(2)-資料下載頁
2024-11-21 02:54本頁面
【導讀】會用“天真爛漫”“凝聚”造句。所表達的思想感情。對母校、老師和同學的戀之情。生活的哪些情景？同學們不久就要小學畢業(yè)了，作者在小學畢業(yè)時感慨萬千，今天我們就來學習這篇。字形，讀順每句話。精神財富凝聚教誨。一絲不茍日夜操勞熾熱。氣概五彩斑斕辜負。zhāoxīxiānɡchǔ。都在一起，形容關系密切。：lǜcǎorúyīn. 用于人的思想與知識等。養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近。使用第二人稱，能夠更好地抒發(fā)自。園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。句，強調(diào)了“您”這個主語，第二句是普通的陳述句。是您，把無知的我們領進寬敞的教室，是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛。是您，把調(diào)皮的我們，教育成能關心。是您，無微不至地關懷我們，就好像。都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!
【正文】 著六年前親手栽下的小樹，產(chǎn)生了一個心愿，是什么心愿呢？請同學們自由朗讀最后一段。 等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看看我們的老師，道一聲： “ 老師，我們沒有辜負您的希望！ ” （ 1） “ 棟梁 ” 是什么意思？ 比喻擔負國家重任的人。 （ 2）這句話表達了作者怎樣的思想感情？ 表達了同學們立志成才、回報老師的心愿及對母校、老師的深深眷戀 之情。 作者從哪些方面表達了對母校的深深眷戀之情？ 作者從入學時的情景、六年的學習生活六年的成長歷程這三個方面表達了對母校的眷戀之情。 “在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。” 這句話表達了作者怎樣的思想感情？ ? 表達了作者對老師的贊美、敬愛和深深眷戀。“天使”是說老師可愛可敬，有著美好的心靈；“大樹”是說老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關懷呵護，幫助學生解決學習和生活上的困難；“海洋”是說老師心胸寬廣，有淵博的知識。三個比喻升華了主題，突出了學生對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情。 我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。 這句話表達了作者怎樣的思想感情？ 表達了學生對老師的熱愛與敬意。 ?等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”這句話表達了作者怎樣的思想感情？ ?表達了學生對母校、對老師的深深眷戀，反映了同學們立志成才，回報老師的心情。 中心思想 ?課文通過對過去六年小學時光的回憶，表達了對老師的無限眷戀和感激，抒發(fā)了對母校的不舍，表明我們要努力向上，刻苦學習，不辜負老師的殷切希望，要以實際行動來報答老師，回報母校之情。 ?老師的美譽： ?人類靈魂的工程師 ?辛勤的園丁 ?春蠶 ?人類智慧的天使 贊美老師的詩句： ?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——唐 李商隱 ? 隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——唐 杜甫 贊美老師的成語： 誨人不倦 廢寢忘食 ?埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風化雨 ?潤物無聲 循循善誘
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