【總結(jié)】縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝訂線晉中市2020年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試
2025-11-02 03:20
【總結(jié)】六盤水教通〔2016〕28號(hào)附件1登記號(hào)課題批準(zhǔn)號(hào)六盤水市基礎(chǔ)教育教學(xué)課題申請(qǐng)·評(píng)審書課題名稱初中物理部分實(shí)驗(yàn)改進(jìn)之探究課題類別一般課題學(xué)科分類基礎(chǔ)教育2
2025-04-04 02:19
【總結(jié)】對(duì)蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究一、教學(xué)目標(biāo)（1）了解在日常生活中存在著許多有探究價(jià)值的問題，并可以通過實(shí)驗(yàn)等手段解決這些問題。（2）了解化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力，以及合作、交流和評(píng)價(jià)的能力。2、過程與方法（1）本課題主要以學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)為主，因此采用探究式教學(xué)方法比較合適。（2）在教學(xué)過程中，引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔助學(xué)生，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理的說課稿 各位評(píng)委老師大家好： 很高興能有機(jī)會(huì)和同行在一塊交流學(xué)習(xí),這是一次難得的化學(xué)盛宴。今天我在這兒給大家匯報(bào)的課題是《燃燒條件與滅火原理》第一節(jié)的說課部分。版本是廣東教...
2025-11-25 22:38
【總結(jié)】第四章第四章燃燃燒燒和和滅滅火火燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一古埃及人利用燃燒冶煉銅古埃及人利用燃燒冶煉銅我國古代利用燃燒冶煉鋼鐵我國古代利用燃燒冶煉鋼鐵我國古代我國古代利用天然氣燃燒熬制井鹽利用天然氣燃燒熬制井鹽火給人類帶來了文明，但是火給人類帶來了文明，但是我們的祖先無法理解燃燒現(xiàn)象，我們的祖先無法理解燃燒
2025-05-01 07:04
【總結(jié)】燃燒的條件知識(shí)與技能1．加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。2．知道什么是可燃物、什么是不可燃物？3．體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。過程與方法通過探究燃燒的條件，掌握燃燒的條件。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的情感。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。重點(diǎn)探究燃燒的條件。
2025-11-29 09:19
【總結(jié)】探究四點(diǎn)共圓的條件教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)技能1、理解過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓的條件。2、掌握對(duì)角互補(bǔ)的四邊形四個(gè)頂點(diǎn)共圓的證明方法。數(shù)學(xué)思考1、通過觀察、比較、分析不同的四邊形四個(gè)頂點(diǎn)能否共圓，發(fā)展學(xué)生合情推理能力和演繹推理能力。2、通過觀察圖形，提高學(xué)生的識(shí)圖能力。3、通過引導(dǎo)學(xué)生添加合理的輔助線，培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】丏項(xiàng)（三）燃燒條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)UNITFOUR第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件:①物質(zhì)具有可燃性;②不空氣（或氧氣）接觸;③溫度達(dá)到著火點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件,即氧氣和溫度。由于涉及兩個(gè)變量,故需要采用對(duì)比實(shí)驗(yàn),利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)課題：《硫在氧氣中的燃燒》地位與作用：?《硫在氧氣中的燃燒》是第二單元課題2中的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過《硫在氧氣中的燃燒》及其它幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：①燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；②燃燒在純氧中進(jìn)行比在空氣中進(jìn)行得更旺；③氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。設(shè)計(jì)思路：
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】 穩(wěn)定性試驗(yàn)的目的是考察中藥在溫度、濕度、光線、微生物的影響下隨時(shí)間變化的規(guī)律。為中藥的生產(chǎn)、包裝、貯存、運(yùn)輸條件提供科學(xué)依據(jù)，同時(shí)根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果建立藥品的有效期。??穩(wěn)定性試驗(yàn)的基本要求有以下幾個(gè)方面:（1）穩(wěn)定性試驗(yàn)包括加速試驗(yàn)與長期試驗(yàn)。加速試驗(yàn)與長期試驗(yàn)要求用三批供試品進(jìn)行。（2）中藥制劑的供試品應(yīng)是放大試驗(yàn)的產(chǎn)品，其處方與工藝應(yīng)與大生產(chǎn)一致。每批放大試
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理燃燒的條件:步驟：在500mL的燒杯中注入400mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷（如上圖所示），觀察現(xiàn)象。著火點(diǎn)：著火點(diǎn)是物質(zhì)燃燒達(dá)到最低溫度。白磷40℃紅磷
2025-05-10 04:31
【總結(jié)】第三章燃燒條件和滅火原理燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。硫燃燒木炭燃燒鐵燃燒事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體碳在氧氣中的燃燒發(fā)白光、放熱、硫在空氣中的燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰、放出大量
2025-01-18 18:54
【總結(jié)】上教版初中化學(xué)新教材火災(zāi)火箭發(fā)射撲滅火災(zāi)討論:你知道哪些關(guān)于燃燒的事實(shí)?你做過哪些關(guān)于燃燒調(diào)查?燃燒的共同特點(diǎn)有哪些?想一想：你認(rèn)為燃燒需要具備什么條件？請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)按你的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。燃燒的條件:1、物質(zhì)具有可燃性；2
2025-11-03 00:14
【總結(jié)】第三章燃燒和滅火小魔術(shù)：燒不壞的手帕液的手帕燃燒時(shí)實(shí)際上是什么在燃燒？2.手帕在熊熊烈火中為什么沒有被燒掉呢？觀察生活中燃燒的現(xiàn)象，回答下列問題：？發(fā)光發(fā)熱？屬于化學(xué)變化還是物理變化？化學(xué)變化？劇烈燃燒是一種、的的
2025-04-30 04:46
【總結(jié)】《探究影響酶活性的條件》說課稿隨州一中魯金晶各位評(píng)委、各位老師：大家好！我說課的內(nèi)容為人教版高中生物必修1《分子與細(xì)胞》的第五章第一節(jié)探究實(shí)驗(yàn)《影響酶活性的條件》。下面將從以下六大方面對(duì)本節(jié)課教學(xué)的構(gòu)想和實(shí)施進(jìn)行分析說明。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。一、教材分析【教材地位及作用】高中新課標(biāo)十分重視探究性學(xué)習(xí)，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。探究《影響
2025-05-01 05:05
鄂ICP備17016276號(hào)-1