【總結(jié)】探究燃燒的條件【提出問題】:燃燒是生活中常見的現(xiàn)象,那么,物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢?【猜想與假設(shè)】:猜想1:需要可燃物;猜想2:可燃物需要達到一定的溫度。猜想3:可燃物需要和氧氣接觸;實驗一火柴可燃嗎?水泥塊呢?現(xiàn)象:火柴可燃,水泥塊不可燃條件一
2025-10-03 09:25
【總結(jié)】探究燃燒條件的實驗改進摘要隨著我國整體的科學(xué)水平的提升,社會的發(fā)展進入一個新的階段,我國的社會主義經(jīng)濟取得了輝煌的成就。但我們在看到成就的同時,還需對其中存在的問題及與關(guān)注。其中,重要的一點,就是人類對生活環(huán)境的破壞。作為素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié),在初中化學(xué)中實施環(huán)保教育是不可推卸的教學(xué)任務(wù)。在人教版
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系授課:婺源中學(xué)江銀燕物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系授課:婺源中學(xué)江銀燕質(zhì)量與體積的關(guān)系研究對象:石塊木塊(分小組研究)請同學(xué)們討論下列問題:(1)需要測出哪些物理量?為什么??(2)需要哪些測量工具?(3)你怎樣設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格?請同學(xué)們認
2024-12-01 01:04
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理物質(zhì)燃燒條件的探究1常見的燃燒現(xiàn)象燃燒可造福人類航天飛機木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒分析上述燃燒的共同特征是什么?發(fā)光放熱氧化反應(yīng)2燃燒定義:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。問題物質(zhì)需要具備什么條件才會燃
2024-12-02 10:07
【總結(jié)】民族中學(xué)民族中學(xué)我們的快樂時光民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)?請你們說說:?么處理呀?
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】燃燒、爆炸危險物質(zhì)相關(guān)的國家標準?化學(xué)品分類和危險性公式通則(GB136902021)?危險貨物分類(GB69442021)?危險貨物品名表(GB122682021)化學(xué)品分類和危險性公示通則(GB136902021)化學(xué)品分類:理化危險?爆炸物?易燃氣體?易燃氣溶膠?氧化性氣
2025-05-10 04:29
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理的說課稿 各位評委老師大家好: 很高興能有機會和同行在一塊交流學(xué)習(xí),這是一次難得的化學(xué)盛宴。今天我在這兒給大家匯報的課題是《燃燒條件與滅火原理》第一節(jié)的說課部分。版本是廣東教...
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】考能專項提升1實驗的選材、步驟、結(jié)果和方法返回目錄考能專項提升1實驗的選材、步驟、結(jié)果和方法?熱點一有關(guān)實驗材料的選擇熱點分析???碱}型:多以選擇題題型出現(xiàn)。?考查方式:常用文字、圖表的方式來考查本考點。?考查內(nèi)容:本題以實驗材料的選擇為素材,主要考查學(xué)生選擇合適的實驗材料的能力。涉及的內(nèi)容與選擇材料有關(guān)。
2025-05-13 01:08
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】單擊此處編輯母版副標題樣式1第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僮髡撸涸廊鹁昵榫硨?dǎo)入01血管總長約:96000公里,地球一周:40000公里、靜脈和毛細血管,說明不同類型血管的功能,及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。,說明心臟與功能相適應(yīng)的特點。學(xué)習(xí)目標02動脈毛細血管靜脈
2025-04-30 05:04
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火第1課時燃燒的條件及滅火的原理第七單元燃料及其利用優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考人類的進步與火有著密切的聯(lián)系怎樣才能燃燒?條件是什么呢?
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】排列——有約束條件的排列問題以人為標準進行分步,第一名同學(xué)有5種選擇,第二名同學(xué)有5種選擇,第三名同學(xué)也有5種選擇,因此有例2:(1)有5本不同的書,從中選3本送給3名同學(xué),每人各1本,共有多少種不同的送法?(2)有5種不同的書,買3本送給3名同學(xué),每人各1本,共有多少種不同的送法?
2025-01-12 13:27
2025-01-13 07:41
【總結(jié)】第八節(jié)燃燒性物質(zhì)的貯存和運輸一、燃燒性物質(zhì)概述化學(xué)工業(yè)中的物料多數(shù)是易于起火并能迅速燃燒的液體。一般地,在等于或低于38℃的溫度范圍便能引燃的物質(zhì)稱為易燃性物質(zhì)。溫度必須加熱到38℃以上才能引燃的物質(zhì)則稱為可燃性物質(zhì)。全美消防協(xié)會應(yīng)用閃點tf和沸點tb對易燃液體和可燃液體進行了更詳細的分類,把易燃液
2025-01-05 01:14
【總結(jié)】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理福清康輝中學(xué)許景云第三章維持生命之氣----氧氣教學(xué)目標:1、知識與技能掌握燃燒和燃燒的條件、滅火的原理,了解它們在生活實際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析解決問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實際,得出防火、滅火的有效措施。2、過程與方法
2025-10-02 12:49