我空中樓閣教案-資料下載頁
2025-04-17 01:24本頁面
【正文】 作者還寫了小屋的交通，也就是小屋的路。作者以小屋為中心，抒寫沿山路出外與歸來時的心情，山高路遠，安步當車，“往返于快樂與幸福之間”，其樂無窮?！拔姨嫔狡缕鹆藗€名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊?！币觥翱罩凶呃取?，切近題目。走廊既在“空中”，樓在何處，可想而知。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？反問。強調了山間小路的“好走”。這個“好走”，顯然不是道路平坦、“便行車”的意思，實際上并不好走，而是因“我”心情快樂、幸福而倍覺“好走”。 最后，作者直接切入正題，直接寫小屋，看課文的第15段。哪些句子是描寫小屋的？小屋美不美？用了什么修辭手法？明確：引用典故，比喻。 山上燈少，疏疏落落，把黑暗照淡，淡如煙，淡如霧，一派迷離恍惚，依稀朦朧，從而把樓閣置于如煙如霧的夜色籠罩之下，充分烘托出了小屋的“空中”氣氛。把小屋的淡淡影像和山下明亮的萬家燈火對比，給小屋創(chuàng)造了一種如煙似霧、朦朧縹緲的背景。淡淡的燈光襯以迷蒙的月色、點點星光，真如蓬萊仙境，名副其實的空中樓閣。不僅畫面詩意濃，而且句子非常美，有時整齊對襯，音調鏗鏘，有時三字一頓，四字一停，節(jié)奏明快。 “霧失樓臺”———“霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處”(秦觀《踏莎行》) 秦觀的這一句詞,寫了一個意想中的夜霧籠罩一切的霧朦朦的月夜。作者寫出夜晚山上疏落的燈光,把黑暗照得淡如煙霧,一派迷離恍惚,寫出了小屋在煙霧迷朦中,猶如聳入天際的樓閣。因情造景,景為情設,情景交融,頗有人間仙境之意。無需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。這里的自然具有怎樣的深刻含義？明確：這里運用暗喻的修辭手法，將大自然比成一幅巨畫，意境闊大，又水到渠成，十分自然。同時，把自然說成是天成的巨畫，也暗含著作者熱愛自然、回歸自然的情懷，和對自由生活的向往。雖不養(yǎng)鳥這句點出小屋寧靜又充滿生機。三、 托物言志托物言志，即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。 如周敦頤的《愛蓮說》。一般是寄寓了作者什么思想感情，這樣寫在全文中有什么作用。作者窮盡筆力寫自己心愛的小屋，但并不是純客觀地寫小屋，而是在描寫中處處滲透著作者的主觀感情，使各種各樣的景物帶上強烈的主觀色彩，寄寓著作者的主觀志向和情趣。所以這些景物實際上是作者內在精神的體現(xiàn)，所謂小屋、綠樹、花、山，它們的活力、輕靈、自由、開放，無不是作者自身精神外化了的景物特征。由此可知，貫穿于全文的對小屋與周圍環(huán)境的描摹與贊美，表達的是作者對自由生活、獨立人格的追求與向往，這就是作者的“志”。就以對小屋的描寫為例，作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強調“山路和山坡不便于行車”，這里已暗含遠離“人境”之意；文章最后，作者又特意強調這小屋已成了“空中樓閣”，而這空中樓閣又占了“地利之便”，可以充分享受自然，而不需人為的裝飾，表明了作者對超然物外的自由和獨立生活的向往。全文雖未明言情志，情志卻無處不在，景語即為情語；景物描寫越生動、形象，蘊含的情志就越具有感染力。這也是《荷塘月色》所用手法最不同的地方，后者運用最成功的是通感的修辭手法。四、 練習題講解五、 作業(yè) 模仿《我的空中樓閣》的寫作手法，寫一篇小作文，主題自定。（附板書） 小屋：立足小屋之內（看周圍環(huán)境與小屋的關系） 小屋的花園 小屋的光線 小屋的道路 小屋的晝夜 小路和山坡，然而便于行走，沒有外界干擾，清靜，結廬在人境，而無車馬喧 無情的圍墻：潔明無際的天空，花指天空中的云霞
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