心理學復(fù)習稿：第七章情緒與情感-資料下載頁
2025-04-17 01:17本頁面
【正文】 ．情感 3．在突然到來的危險面前，我們能及時做出反應(yīng)，并采取措施化險為夷，這在平時是辦不到。這種情緒狀態(tài)是 ( )。 A．激情 B．熱情 C．心境 D．應(yīng)激 4．有時人在暴怒時拍案而起，暴跳如雷，這是屬于 ( )。A．心境 B．激情 C．熱情 D．應(yīng)激 5．我們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，這種情感是屬于人的( )。A．道德感 B．激情感 C．熱情感 D．好感6．青年學生充滿了求知欲，常常帶著疑問，富于想象，愿意發(fā)表自己的見解，這種情感是屬于人的 ( )。A．道德感 B．美感 C．理智感 D．好感7．友誼、愛情、責任感等屬于( )。A．情感 B. 情緒 C. 情操 D. 激情8．理智感和道德感屬于人的 ( )。A．情感 B. 情緒 C. 情操 D. 激情9．“動力定型是情緒和情感的生理基礎(chǔ)”，這是( ) 提出來的。A．達爾 B．比奈 C．巴甫洛夫 D．馬斯洛 10．暴怒、狂喜、恐懼、絕望，都屬于 ( )。A．激情的表現(xiàn) B．心境的表現(xiàn)C．應(yīng)激的表現(xiàn) D．熱情的表現(xiàn)四、簡答題1．情緒與情感的關(guān)系是什么？2．情緒、情感分別有哪幾種？舉例說明。3. 教學中如何利用情緒情感的動力與調(diào)節(jié)功能？五、案例分析當前學校教育正處在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的過程中，逐步重視教學中的情感因素。張老師是一位教學認真、治學嚴謹?shù)睦蠋煟回瀼娬{(diào)教學中的認知因素，認為只有嚴格地教，刻苦地學，才是師生之道。對目前教學中的這種變化感到困惑，他不清楚為什么在教學中還要重視情感因素，教師又該如何具體操作。Q：請你運用所學的情感規(guī)律的知識去幫助張老師，讓他了解情感因素在教學中發(fā)揮的積極作用，并提出一些可操作的建議。2．現(xiàn)在公安部門偵破案件采用了科技手段——測謊儀，并使用測謊儀成功地破獲了一系列大案、要案，它的神奇作用日益為人們所重視。它的測試內(nèi)容包括皮電反應(yīng)、腦電波、呼吸、脈搏、血壓及聲音等的變化。Q：請你運用所學的有關(guān)情緒規(guī)律說明測謊儀工作的基本原理，其效能主要與情緒的那些特征密切相關(guān)？六、論述題 1．焦慮對學習有何影響？如何培養(yǎng)學生適當?shù)慕箲]水平？ 2．情感的品質(zhì)有哪幾種？針對青少年的情緒情感特點，如何培養(yǎng)學生良好的情感品質(zhì)？ 3．在教學中如何調(diào)節(jié)學生的情緒？13
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