【總結(jié)】體育課時計劃學校:靜??h第二中學教師:趙艷盛年級:七年級男生人數(shù):40人課次:第2次本課教材1、耐久跑—彎道跑2、主題創(chuàng)造課的類型授新教學目標1、學習彎道跑的基本方法,使大多數(shù)同學能夠較好的完成此動作并提高奔跑能力。2、通過彎道跑的學習培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累,積極進取的優(yōu)秀意志品質(zhì)。3、通過主
2025-08-05 07:01
【總結(jié)】河南科技學院2014屆本科畢業(yè)論文(設計)論文題目:基于激光掃描的智能往返跑控制系統(tǒng)學生姓名:閆偉所在院系:新科學院所學專業(yè):電氣工程及其自動化導師姓名:吳東完成時間:2014年03月10日摘要在傳統(tǒng)的往返跑體育訓練和比賽中,教練或者裁判以觀測掐表的方式來測取運動員成績,這樣不僅存在較大的誤差,甚至
2025-06-27 20:23
【總結(jié)】正文:接力跑教學設計 接力跑教學設計 接力跑教學設計1 本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強的隊列隊形變化安排在課的一開始進行,這樣更有助于學生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強的跑跳練習安排在課的...
2025-10-19 18:44
【總結(jié)】正文:《快速跑》教學設計 《快速跑》教學設計 《快速跑》教學設計1 【教學內(nèi)容】 義務教育課程標準實驗教科書《體育》一、二年級。 【教學目標】 樂于參與體育活動,讓每一位學生以飽滿的熱情、...
2025-11-01 01:28
【總結(jié)】第一篇:《耐久跑》教學設計片斷---跑數(shù)字 《耐久跑》教學設計片斷 2011年《體育教學》第一期已發(fā)表 一、教學目標 1.讓學生通過自我體驗、嘗試,掌握耐久跑的技能方法,發(fā)展學生的奔跑能力。 ...
2025-11-01 01:12
【總結(jié)】第一篇:耐久跑的彎道跑教學設計 耐久跑的彎道跑教學設計 一.教學目標: 1.學生能夠復述耐久跑彎道跑的動作要領練習方法,并了解力學的原理。2.學生能夠掌握耐久跑彎道跑正確動作方法,能夠做到擺臂“...
2025-11-05 22:20
【總結(jié)】水平二四年級《障礙跑》教學設計西鄉(xiāng)縣東關小學唐開【教材依據(jù)】本課以《體育課程標準》和九年義務教育《體育與健康》為依據(jù),結(jié)合“健康第一”的思想為指導,以教師為主導,突出學生為主體,通過情景教學,把“障礙跑”轉(zhuǎn)化為學生在游玩時遇到的困難,讓學生在探究和創(chuàng)新中掌握各種技能。一、設計思路1.指導思想(1)設計理念本教學設計,結(jié)合素質(zhì)教育精神和新課程理念,圍繞高效教學
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】《快速跑》教學設計上課教師丁俊主要內(nèi)容1.途中跑。蹲據(jù)式起跑。教學目標1、掌握正短跑的技術(shù)動作,提高快速跑能力,發(fā)展速度,力量,靈敏等素質(zhì)。2、陪養(yǎng)學生頑強,不怕苦和不怕累的意志品質(zhì)。3
2025-11-14 12:28
【總結(jié)】小學體育課《快速跑》教案作者姓名:賈彭飛單位:遷安市蔡園鎮(zhèn)馬官營完全小學地址:遷安市蔡園鎮(zhèn)馬官營村郵政編碼:064402聯(lián)系方式:18931546815教案題目:《快速跑》教材分析:《快速跑》這節(jié)課是水平二小學四年級《走和跑》課中的一部分,快速跑是屬于田徑競賽中距離最短、速度最快、強度大的項目。一般在運動競賽項目中成為短距離跑或
2025-04-16 22:51
【總結(jié)】《障礙跑》教學設計授課教師:一、設計理念障礙跑長用欄架,墊子體操凳桌子竹竿等器材,這些器材笨重,堅硬過障礙的時候不安全,而且只能以障礙的形式運用,達不到合理運用器材的目的。本課以健康第一的思想為指導,以“動中思,動中健、動中樂”為主題。以學生能力發(fā)展為根本。教學主要以過障礙物為主線,采用多種練習形式和激勵手段,激發(fā)學生的學習興趣,啟發(fā)學生積極思考問題
2025-04-15 04:59
【總結(jié)】遵義縣體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案學校:遵義縣樂山小學授課教師:朱振廷指導教師:趙鑫授課時間:2016年4月水平階段三快速跑教學設計一、指導思想與設計理念本節(jié)課將堅持“健康第一”的指導思想,充分體現(xiàn)學生的主體地位,讓學生在“玩”中學,在“學”中玩。利用情景式教學法,通過創(chuàng)設“大家來當消防員”的情
2025-03-24 03:19
【總結(jié)】障礙跑教學設計一、教學指導思想本課依據(jù)《體育與健康》課程標準,在教學設計過程中,堅持“以學生發(fā)展為主體”的教育理念,樹立健康第一為指導思想,以培養(yǎng)學生終身體育意識為目標,以促進學生身體發(fā)育、發(fā)展為中心,關注個體差異與不同需求,從激發(fā)學生學習興趣入手,采用富有吸引力的教學手段,確保每個學生都能在體育課中受益。
2025-04-16 22:06
【總結(jié)】第一篇:《跨欄跑》教學設計 《跨欄起跨攻欄》教學設計 一、教學設計理念 本設計堅持“健康第一”的指導思想,提高學生的參與意識,激發(fā)學生的學練興趣,養(yǎng)成堅持從事體育鍛煉的習慣;提高學生的終身體育能...
2025-11-01 01:15
【總結(jié)】第一篇:《接力跑》教學設計 在體育課教學中注重培養(yǎng)學生的合作行為——體育與健康四年級上冊《接力跑》教學設計 一、教材分析接力跑是以幾個人互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,又是...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】第一篇:接力跑教學設計 《接力跑》教學設計 一、課的構(gòu)思: 接力跑是田徑教學中唯一的集體協(xié)作項目,對于這個教材的理解,我認為應從廣義角度看,凡是由多人參與的,為一個共同目標,相互協(xié)作,以跑為主要...
2025-10-19 17:38