形狀與抗彎曲能力教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁
2025-04-17 01:13本頁面
【正文】 展開，引導(dǎo)孩子們在動(dòng)手前的深入思考和計(jì)劃。良好科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。探究的習(xí)慣培養(yǎng)對學(xué)生整體科學(xué)素養(yǎng)的提高起到?jīng)Q定性的作用！行動(dòng)前思考的習(xí)慣，小組合作分工的習(xí)慣，安靜探究的習(xí)慣，交流的習(xí)慣，整理材料的習(xí)慣等等。我在上完這節(jié)課的時(shí)候，不經(jīng)意間其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)孩子們整理好了所有的器材，這不禁可以大大減輕老師的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也非常有助于孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我覺得是非常有價(jià)值的！讓我感到遺憾的地方：由于本節(jié)課我出的是校內(nèi)公開課，所以我更注重課堂的氣氛，而忽略了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果，有的環(huán)節(jié)所需時(shí)間很多，為了讓本節(jié)課完美而沒給孩子們充足的時(shí)間探究。其次，對實(shí)驗(yàn)測試及記錄的鋪墊還欠充分、扎實(shí)。以至于在實(shí)驗(yàn)開始后，還需要老師進(jìn)行中途的引導(dǎo)。而理想中這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是孩子們完全獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間，并不需要老師進(jìn)入。 不管怎樣，教學(xué)是一個(gè)不斷追求的過程，可能永遠(yuǎn)會(huì)留下遺憾，但我并不感到害怕！因?yàn)槲倚闹袝r(shí)時(shí)藏著學(xué)生！“讓學(xué)生喜歡我”這是我最大的追求?。ǜ秸n件）1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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