【正文】 教案正頁主要教學內容及過程一、復習舊課：了解報紙廣告的優(yōu)勢劣勢，掌握雜志廣告的設計要點。報紙廣告的優(yōu)勢1）受眾廣泛，便于閱讀 2）受眾穩(wěn)定，信任度高 3）版面空間大，信息量大 4）傳播迅速，具有準確的實效性 報紙廣告的劣勢1）需要要求受眾群的文化水平 2）報紙廣告的生命周期短3）受到電子廣告的威脅雜志廣告的設計要點（1）圖片精美、色彩鮮明 （2）創(chuàng)意新穎、編排清晰易讀（3）利用制作技巧創(chuàng)造效果（10分鐘）（個別提問、教師總結）二、新課內容：：廣告招貼的特點：廣告招貼的設計與制作：講授法、圖文教學法、多媒體教學：了解廣告招貼的特點, 掌握其設計要點。主要包括標題、插圖、標志、說明文字、色彩等要素?？梢圆捎脭z影、電腦繪畫、手繪、圖標、電腦拼貼的方式進行制作。色彩的差異性通過色相、明度、純度的對比來實線。使用時要注意圖與底的可視度以及圖底的相互空間關系。（一）導入任務，明確要求（講授法）（15分鐘）任務①：制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。（5分鐘）案例：現代廣告設計（現代廣告設計的表現形式）（10分鐘）（二）教學內容 任務解析：（講授法）（15分鐘） 引入：招貼廣告的概念教師講述： 招貼分為公益招貼和商業(yè)招貼兩大類。公益招貼以社會公益問題為題材，范圍廣泛。商業(yè)招貼則是以宣傳企業(yè)、打造品牌、促銷商品、滿足消費者需要等內容為主題。在了解招貼的特點，掌握招貼廣告的設計要點后制作公益廣告2則。簡潔明了的特點突出時效性，巧用版面利用圖形注重文案的要點制作地產廣告。教學知識點：（教師講授、學生實操、教師點評）（45分鐘）招貼廣告的特點（1）版面大，獨立性強招貼的版面比較靈活，一般比雜志、報紙廣告的版面大，常用尺寸有以下幾種：四開、對開、全開。招貼的獨立性很強，沒有場地限制。（2）印刷數量靈活、費用低招貼的制作是批量生產，通過印刷數量來控制印刷成本，可根據需求來直接控制數量的多少，但數量太少則成本很高。（3）可大面積連續(xù)張貼招貼最大的特征就是可連續(xù)張貼。大面積連續(xù)張貼可以在視覺上刺激受眾，場面宏大，視覺沖擊力強，具有重復的節(jié)奏感。（4）張貼時間長，傳播范圍廣招貼的張貼時間一般較長，發(fā)布的范圍根據廣告策劃活動來決定。如果活動是全國的，招貼就會覆蓋全國。（25分鐘） 招貼廣告的設計要點海報的構成主要包括標題、插圖、標志、說明文字、色彩等要素。招貼的插畫是豐富多彩的，可以采用攝影、電腦繪畫、手繪、圖標、電腦拼貼的方式進行制作。色彩的差異性通過色相、明度、純度的對比來實線。使用時要注意圖與底的可視度以及圖底的相互空間關系。（20分鐘）(三)技能訓練（學生實操、教師點評）（85分鐘） 制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。要求A4尺寸。要求色彩明快單純、統(tǒng)一而有變化、留有空白、有好的視覺設計效果。教師布置訓練任務，并提供完成訓練的相關素材、資料；學生以個體為單位分析任務，準備相關訓練的資料，整理教師下發(fā)的素材，進行設計練習；學生按照老師指定的主題，結合所授知識點進行設計制作，教師進行指導；師生共同點評。三、新課小結：對本次課主要內容作簡明扼要小結；了解廣告招貼的特點, 掌握其的設計要點。（10分鐘）四、課后作業(yè)：課本、練習冊或教師自擬； 制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。廣告創(chuàng)意與策劃課程單元設計教案首頁第 2 單元 第 周 6 學時單元標題：考察湖北省美術院模塊四：校外實訓單元二：考察曇華林任務1：了解之前課程所學設計，進行實物考察學習。課堂類別：校外實訓課教學地點：曇華林教學目標：： ①了解之前課程所雪設計，進行實物考察學習。（技能）目標：①能夠掌握廣告優(yōu)秀設計范例。教學重難點：：廣告優(yōu)秀設計范例。 ：廣告優(yōu)秀設計范例。教學方法與手段：教學方法：現場教學、案例講解 教學手段：校外實訓教學材料及工具：無教案正頁主要教學內容及過程一、復習舊課： 復習之前課程所學廣告設計，可將教學知識點融入考察過程中。二、新課內容：參觀曇華林。（一）導入任務，明確要求 了解之前課程所學廣告設計，進行實物考察學習。 （二）教學內容 1．任務解析掌握之前課程所學廣告設計，進行實物考察學習。2. 教學知識點 ①上午8：30集合；8：40準時出發(fā)前往曇華林②預計10：00左右到達，開始進行參觀考察③60分鐘進行現場實物講解分析 曇華林，屬湖北省武漢市武昌區(qū)西部，位于湖北中醫(yī)藥大學旁邊，地處城墻內的花園山北麓與螃蟹岬（亦名城山）南麓之間，隨兩山并行呈東西走向。 歷史上的曇華林是指與戈甲營出口相連的以東地段。1946年，武昌地方當局將戈甲營出口以西的正衛(wèi)街和游家巷并入統(tǒng)稱為曇華林后，其街名一直沿襲至今。 現曇華林街武昌花園山以北、鳳凰山以南，東起中山路，西至得勝橋，全長1200米，是明洪武四年（1371年）武昌城擴建定型后逐漸形成的一條老街。④其余時間學生自由參觀，并收集考察素材。⑤下午15：30集合返回學校。（三）技能訓練 ①要求學生運用之前課程所學廣告設計，深入探究廣告設計的形式美及設計原理。②能夠運用實物設計的圖案紋飾設計和材料選擇方式。三、新課小結：對本次課主要內容作簡明扼要小結；通過在課堂所學知識點與實物設計的對照了解，進一步認識其設計思想與制度，提高學生對廣告設計學習的興趣點和積極性。四、課后作業(yè)：課本、練習冊或教師自擬； 要求學生在考察過程中搜集相關素材資料。廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設計教案首頁第__3__單元 第 周 4 學時單元標題：模塊四：廣告媒體的應用單元三：網絡廣告：制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。課堂類別：理論講授等。教學地點：機房教學目標：：①掌握網絡廣告的特點（技能）目標：①能夠運用網絡廣告的設計要點教學重難點：：網絡廣告的特點：網絡廣告的設計要點教學方法與手段：教學方法：講授法、圖文教學法教學手段：多媒體教學教學材料及工具：教學專用U盤、投影設備教案正頁主要教學內容及過程一、復習舊課：廣告招貼的特點、廣告招貼的設計與制作（10分鐘）（個別提問、教師總結）二、新課內容：：網絡廣告的特點：網絡廣告的設計要點：講授法、圖文教學法、多媒體教學：了解網絡廣告的特點, 掌握其設計要點。主要包括標題、插圖、標志、說明文字、色彩等要素。可以采用攝影、電腦繪畫、手繪、圖標、電腦拼貼的方式進行制作。色彩的差異性通過色相、明度、純度的對比來實線。使用時要注意圖與底的可視度以及圖底的相互空間關系。（一）導入任務，明確要求（講授法）（15分鐘）任務①：制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。（5分鐘）案例：現代廣告設計（現代廣告設計的表現形式）（10分鐘）（二）教學內容 任務解析：（講授法）（15分鐘） 引入：網絡廣告的概念教師講述： 網絡廣告是隨著網絡的不斷普及所形成的一個新的廣告形式，同傳統(tǒng)廣告形式相比擁有許多的優(yōu)勢，其特點、設計方式和設計制作要求與傳統(tǒng)廣告大不相同，這一小節(jié)將對這方面的知識進行介紹。教學知識點：（教師講授、學生實操、教師點評）（45分鐘） 網絡廣告的特點網絡廣告的特點可以歸納為10點，它們分別是無時間和空間限制、受眾群占優(yōu)勢、分類瀏覽、精確統(tǒng)計、交互性強、資源共享、二維和三維結合、更改方便、廣告社論式和即時效果檢測。（10分鐘）網絡廣告的設計要求（1）市場的全球性網絡的連通性，決定了網絡廣告的跨國性；網絡的開放性，決定了廣告網絡市場的全球性。（2）資源的整合性在網絡廣告的應用中，需將對多種資源進行整合，并將多種營銷手段和營銷方法進行整合。（3）明顯的經濟性網絡廣告營銷具有快捷性，因此，將極大的降低經營成本。 （10分鐘）（4）市場的沖擊性網絡的沖擊能力是獨有的，網絡營銷的這種沖擊性及由此帶來的市場穿透能力在沖擊力方面是主動的、自覺的。 （5）極強的實踐性網絡廣告營銷是一門實踐性很強的學問，它的理論根底深深扎在網絡廣告營銷實踐的沃土中。網絡廣告的設計和制作網絡廣告的設計與制作可分為廣告板、主頁和連接三個部分。 （1）廣告板廣告板是一個靜止或動態(tài)的圖片，大小可以根據喜好設定。靜止的廣告板使用GIF或JPEG格式的圖像文件，動態(tài)廣告板使用GIF格式圖像文件。（10分鐘） （2）主頁主頁和廣告板不同，其具備瀏覽器的部分功能，例如打開、關閉、還原等。其表現方式有兩個，一個是以文字信息為主要表現形式，配合少量的圖片，另一種則以圖為主。在設計主頁時要考慮其網站的合理性結構，使信息顯示的更為豐富多彩。 （3）鏈接在廣告板和主頁之間還有鏈接技術的問題，此項工作必須借助所需的ISP服務完成。（15分鐘）(三)技能訓練（學生實操、教師點評）（85分鐘） 制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。要求A4尺寸。要求色彩明快單純、統(tǒng)一而有變化、留有空白、有好的視覺設計效果。教師布置訓練任務，并提供完成訓練的相關素材、資料；學生以個體為單位分析任務，準備相關訓練的資料，整理教師下發(fā)的素材，進行設計練習；學生按照老師指定的主題，結合所授知識點進行設計制作，教師進行指導；師生共同點評。三、新課小結：對本次課主要內容作簡明扼要小結；了解網絡廣告的特點, 掌握其設計要點。（10分鐘）四、課后作業(yè)：課本、練習冊或教師自擬； 制作公益廣告2則，掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應用中的設計要點。 49 / 4