建設(shè)工程質(zhì)量控制教案定稿11-資料下載頁
2025-04-17 01:07本頁面
【正文】 量。 （1）人員素質(zhì) （2）工程材料（3）機械設(shè)備 （4）方法通過教學視頻啟發(fā)學生思考，建筑工程形成過程及影響因素授 課 內(nèi) 容（5）環(huán)境條件（1）影響因素多（2）質(zhì)量波動大（3）質(zhì)量隱蔽性（4）終檢局限性（5）評價方法的特殊性（三） 工程質(zhì)量控制主體和原則：（1）自控主體（2）監(jiān)控主體：（1）質(zhì)量第一（2）以人為核心（3）堅持以預(yù)防為主（4）以合同為依據(jù)，堅持質(zhì)量標準（5）堅持科學、公平、守法的職業(yè)道德規(guī)范三、教師指導，總結(jié) 10分鐘根據(jù)學生表現(xiàn)進行引導、點評，任務(wù)完成及完成后進行小組互評、老師在線課堂點評，最終形成過程性考核成績。四、課后任務(wù) 5分鐘、建設(shè)工程質(zhì)量和質(zhì)量控制的概念。？。 通過案例啟發(fā)學生思考，建筑工程的特點通過質(zhì)檢員、監(jiān)理員等不同角色扮演讓學生體會質(zhì)量控制的重要性，從而達到強化學習的目的
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