小學(xué)語文中常見的修辭手法教案-資料下載頁
2025-04-17 00:46本頁面
【正文】 60。 ）四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（ ）（二）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ?。┞犃诉@感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ?。┢压寢尀楹⒆觽儨?zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（ ）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）是什么？這是我們中國人的志氣。（ ）您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河?。? ）當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）四．教學(xué)總結(jié)本次課主要是訓(xùn)練學(xué)生對小學(xué)階段重點修辭手法的掌握，通過本次學(xué)習(xí)，期望學(xué)生在考試中能熟練應(yīng)對修辭手法的各種考察題型，做到以不變應(yīng)萬變，盡量不失分。此外，學(xué)好修辭對寫作文也很有幫助，可以在無形中訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想和想象能力以及學(xué)生對語言的駕馭能力，提高寫作水平。五．教學(xué)拓展（重要環(huán)節(jié)）用比喻、擬人、夸張各造一句。六、布置作業(yè)指出下列句子使用的修辭手法。蟋蟀在平臺上彈琴。（ ）水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ?。┩崴剐⊥袆虞p快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ?。└改傅腻X，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（ ?。╋w流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）1山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ）1葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（ ）1蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )1是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。( )1他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( )8
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