小學(xué)綜合實踐課教案-2-資料下載頁
2025-04-17 00:46本頁面
【正文】 法（9）教師概括、總結(jié)本次活動。（三）第三階段：回報父母的愛1．目的：讓同學(xué)通過各種形式去回報父母，同時讓學(xué)生懂得知恩、感恩、回報父母。學(xué)習(xí)用語文的多種方式來表達(dá)自己的真情實感。2．時間： 5——6周 3．過程： （1）學(xué)生準(zhǔn)備寫給父母的信，及禮物。 （2）邀請部分家長參與班會活動。 （3）班會上學(xué)生朗誦詩歌《父母的愛》 （4）展示寫給父母的信。（5）各小組自由上臺展示自己準(zhǔn)備的禮物，并說說為什么要準(zhǔn)備這樣的禮物。4．實施方案：（1）給父母寫封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。 （2）我知道（了解父母的生日、愛好等，并記在小本上）。 （3）精心給自己的父母準(zhǔn)備一份禮物（可以是一首歌、一首詩、一幅畫等）。（4）開展班隊活動（邀請部分學(xué)生家長參加） 八、我為綠樹唱贊歌一． 活動目標(biāo)“樹”在給校園帶來生命力的同時，更帶給大家美的享受。這得天獨厚的校本資源成為了綜合實踐活動設(shè)計的有效載體。本活動根據(jù)三年級學(xué)生自身的特點, 緊密圍繞“樹是人類的好朋友”設(shè)計一系列主題活動，通過觀察、表演、手工制作、成果展示等活動形式，讓學(xué)生認(rèn)識樹、創(chuàng)作樹、贊美樹……從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。二． 活動準(zhǔn)備：1． 收集樹的圖片、資料，以及樹對人類的貢獻(xiàn)。2． 通過調(diào)查，了解學(xué)校、社區(qū)、家附近種植著哪些樹。3． 通過上網(wǎng)、去圖書館、查找資料等途徑，了解樹對人類生活的影響。4． 尋找贊美樹的文章、詩歌、歌曲等。三、活動過程：（一）、主題活動一：“樹與人類”1． 課前收集樹的圖片、資料，以及樹對人類的貢獻(xiàn)。2． 討論：我們身邊有哪些樹，樹對人類的生活有什么影響？人類有哪些不愛護(hù)樹的行為？有沒有因為這些行為自嘗了苦果？（二）主題活動二：“和樹交朋友”1． 參觀綠色校園，認(rèn)識校園中的樹。2． 讓學(xué)生和樹“親密接觸”，觀察樹的特點，比較樹的樹干、樹枝、樹葉……3． 通過去圖書館、上網(wǎng)、實地拍攝等途徑收集各種樹的圖片和資料，了解樹的特性、生長環(huán)境等。4． 展示各小組辦的有關(guān)樹木的小報和一棵自己畫的樹。（三）主題活動三：樹葉實驗室1． 課上互相欣賞同學(xué)收集的樹葉。2． 各自為收集來的樹葉分類。3． 每個小組選擇一種方法對樹葉加工、再利用（可制作樹葉書簽、樹葉貼畫、樹葉標(biāo)本……） 4． 討論保存樹葉的方法（四）主題活動四：詩之樹尋找贊美樹的文章、詩歌、歌曲, 將它們編排成歌舞、詩朗誦等形式,舉行“詩之樹”音樂會。四、活動匯報：通過四個階段的準(zhǔn)備，再搞一次綜合性的活動匯報，旨在進(jìn)一步加深學(xué)生的印象，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛綠化、美化環(huán)境的決心。播放《好大一棵樹》音影文件在歌聲中主持人宣布活動開始。每組派代表介紹樹對人類的好處。詩朗誦。展示學(xué)生作品——有關(guān)樹的畫和小報獨唱：《樹葉對根的思念》欣賞學(xué)生制作的樹葉書簽、樹葉標(biāo)本。配樂散文。辯論：我為綠樹做些什么？詩朗誦。
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