小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)環(huán)境教育的教案1-資料下載頁
2025-04-17 00:41本頁面
【正文】 的意識(shí)。第十一課 選擇綠色生活方式教學(xué)目標(biāo)：了解地球面臨的危機(jī)。認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹木的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：了解地球面臨的危機(jī)。認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹木的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：如何把想法落實(shí)到行動(dòng)上。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。教師出示荒山的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、新授。想一想：面對(duì)這種情況，人類該何去何從？學(xué)生自由發(fā)表意見。學(xué)生自讀教材，了解什么是綠色行動(dòng)。教師出示環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，讓學(xué)生說說它們分別代表什么意思。做調(diào)查：我們?cè)撊绾钨徺I綠色食品？學(xué)生把調(diào)查結(jié)果在班上交流。說一說：（1）可循環(huán)利用報(bào)廢后可回收再利用的產(chǎn)品有哪些?（2）無毒無害在生產(chǎn)和使用中不排放有害物質(zhì)的產(chǎn)品有哪些？（3）可自然降解廢棄后在短時(shí)間內(nèi)分解成對(duì)環(huán)境無害物質(zhì)的產(chǎn)品有哪些？三、教師小結(jié)。四、家庭作業(yè)。在我們每天的生活中，怎樣做才是綠色生活方式？第十二課 閱讀：縉云山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)縉云山自然保護(hù)區(qū)。了解縉云山自然保護(hù)區(qū)的對(duì)保護(hù)生物多樣性的意義。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)縉云山自然保護(hù)區(qū)。了解縉云山自然保護(hù)區(qū)的對(duì)保護(hù)生物多樣性的意義。教學(xué)難點(diǎn)：了解縉云山自然保護(hù)區(qū)的對(duì)保護(hù)生物多樣性的意義。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課?？N云山國家級(jí)自然保護(hù)去是重慶市北大門的天然綠色屏障，又是重慶市主城區(qū)附近的天然氧吧。今天，我們就一起走進(jìn)縉云山。二、新授。學(xué)生自由地閱讀教材。學(xué)生說說自己從中知道了些什么？什么給你留下了深刻的印象？根據(jù)學(xué)生的回答，具體了解縉云山的面積；森林覆蓋率和豐富的動(dòng)植物資源。教師出示縉云山的圖片，讓學(xué)生對(duì)縉云山有更直觀的了解。想一想：縉云山自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)生物多樣性有什么意義？三、教師小結(jié)。四、家庭作業(yè)。節(jié)假日時(shí)，讓爸爸、媽媽陪你到縉云山看看。重慶市中小學(xué)地方教材六年級(jí)上冊(cè)環(huán)境教育教案 執(zhí)教者：肖海安 授課班級(jí)：六（1）、六（2）
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