尋找生活中的聲音教案-資料下載頁
2025-04-17 00:38本頁面
【正文】 同學(xué)們就說得非常好。師：下面老師要把我們即將要聽的聲音增加一點難度，你們說好不好？生：好！師：接下來要聽的這一組聲音，我要求同學(xué)們根據(jù)你聽到的聲音，把它編成一個完整的故事，看看同學(xué)們的語言表達(dá)能力怎么樣？試試同學(xué)們的聽力怎么樣？考考同學(xué)們的想象力怎么樣？教師播放多媒體音效。多媒體課件中“街道” 的聲音：摩托車、公共汽車、小轎車、警車、救護(hù)車、直升飛機(jī)的叫聲。教師播放多媒體時，不按情節(jié)的邏輯順序播放師：我們剛才聽到了什么聲音？誰能告訴老師？生l：有公共汽車的聲音。生2：有摩托車的聲音。生3：警車的警報聲音。生4：救護(hù)車的喇叭聲。生5：好像還有直升飛機(jī)的聲音。生6搶答：老師我還聽到了有汽車剎車的聲音。師：同學(xué)們聽得棒極了，那你們能不能根據(jù)老師播放的這些聲音素材，告訴老師，發(fā)生了一件什么事情？老師再放一遍畫面?，F(xiàn)在，請同學(xué)們集體討論一下，街道上發(fā)生了什么樣的事情呢？可以調(diào)整聲音的前后順序。學(xué)生討論。師：同學(xué)們，討論好了嗎？生齊：討論好了。師：那誰來給我們講述這個故事呢？學(xué)生根據(jù)聲音的順序，講述故事情節(jié)。生：在擁擠的馬路上，有很多車輛在行駛，有公共汽車、有摩托車還有小轎車，突然摩托車撞到了小轎車，急忙踩了剎車。接著警車過來，警察叔叔解決這起交通事故，救護(hù)車也過來把受傷的人送進(jìn)了醫(yī)院……師：同學(xué)們的想象力太豐富了，你們想到的情節(jié)非常好。老師真為你們感到自豪！三、小結(jié)。今天我們的活動課《尋找生活中的聲音》，大家一定很開心吧，老師也很開心，因為同學(xué)們表現(xiàn)得太好了。以后在生活中大家還要多注意觀察。
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