“尋找最美的山楂樹”登山比賽策劃書與“尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動(dòng)方案匯編-資料下載頁
2024-11-20 01:26本頁面
【正文】 以小組集體活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每位學(xué)生都要有任務(wù)，并按照小組要求按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。學(xué)生對調(diào)查的參考資料、書籍、網(wǎng)址進(jìn)行記錄。指導(dǎo)學(xué)生對研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫出研究的感想、活動(dòng)反思等。對研究活動(dòng)進(jìn)行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。開展以暢談收獲、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、思考、感悟等主題活動(dòng)。學(xué)生對活動(dòng)進(jìn)行反思，寫出每次活動(dòng)的收獲和反思?？梢詮囊韵聠栴}入手指導(dǎo)學(xué)生談體會。（1）你們在調(diào)查中采用了什么方法？遇到哪些困難？是怎樣克服的？（2）根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？了解了什么？有什么收獲？（3）通過采訪、調(diào)查你有些什么新發(fā)現(xiàn)，新感想？（4）在活動(dòng)中有哪些體驗(yàn)，談?wù)勀愀惺茏钌畹氖?。它對你今后學(xué)習(xí)收獲有何影響？（5）活動(dòng)的最大收獲是什么？教師和學(xué)生一起評價(jià)研究主題的活動(dòng)，對好的作品和創(chuàng)新方案給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦“節(jié)約小明星”評比活動(dòng)。五、活動(dòng)評價(jià)對學(xué)生的評價(jià)（1）以自我評價(jià)為主（2）注重過程性評價(jià)對老師的評價(jià)六、活動(dòng)延續(xù)注重活動(dòng)的生成性，小組根據(jù)活動(dòng)主題進(jìn)行延伸，擴(kuò)大到進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)環(huán)保意識，設(shè)計(jì)各種環(huán)保產(chǎn)品，制定環(huán)保計(jì)劃，實(shí)施行動(dòng)，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周圍的人。七、活動(dòng)主題參考吃的方面玩的方面用的方面穿的方面資源方面
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1