學前兒童文學教案本科-資料下載頁
2025-04-17 00:29本頁面
【正文】 創(chuàng)作嬰幼兒散文三、教學重點及難點（一）鑒賞嬰幼兒散文（二）創(chuàng)作嬰幼兒散文四、授課時長三課時五、授課方式講授、自主練習六、教學進程及內容（一）引入從一則嬰幼兒散文引入（二）教學內容第一節(jié) 嬰幼兒散文概說散文和嬰幼兒散文（1）散文散文是一種情趣的藝術，是一種書寫主體的情緒感受以與接受對象進行精神對話的文體。（2）嬰幼兒散文以嬰幼兒為接受主體，傳達嬰幼兒生活情趣及心靈感受，適合幼兒審美需求和欣賞水平的提升嬰幼兒文學素養(yǎng)、語言能力的散文樣式。嬰幼兒散文的發(fā)展嬰幼兒散文的特征（1）躍動的童心和貫穿全篇的童趣（2）靈活自由、生動活潑、充滿幼兒的想象（3）語言明麗清新、意境優(yōu)美嬰幼兒散文的分類（1）嬰幼兒抒情散文（2）嬰幼兒敘事散文（3）嬰幼兒寫景散文（4）嬰幼兒童話散文第二節(jié) 嬰幼兒散文的鑒賞作品鑒賞自主閱讀第三節(jié) 嬰幼兒散文的創(chuàng)作作家必須對嬰幼兒懷有真摯的情感作家必須在構思上下工夫作家應該將最精美規(guī)范、自然流暢的文學語言奉獻給孩子七、作業(yè)、討論題、思考題、搜集記誦一篇嬰幼兒散文八、課后小結九、參考資料第七章 嬰幼兒散文一、授課題目（教學章、節(jié)或主題）實踐單元七：讓文學的光芒照耀童心二、教學目的、要求創(chuàng)作嬰幼兒散文三、教學重點及難點根據(jù)主題創(chuàng)作嬰幼兒散文四、授課時長一課時五、授課方式展示、自主練習六、教學進程及內容（一）引入從一篇嬰幼兒散文引入（二）教學內容，學生創(chuàng)作嬰幼兒散文七、作業(yè)、討論題、思考題、嘗試將喜歡的嬰幼兒詩改編成散文八、課后小結九、參考資料第八章 幼兒戲劇一、授課題目（教學章、節(jié)或主題）幼兒戲劇二、教學目的、要求（一）掌握幼兒戲劇的特點、分類（二）了解幼兒戲劇的價值及在幼兒園的運用三、教學重點及難點幼兒戲劇的特點四、授課時長兩課時五、授課方式講授、自主練習六、教學進程及內容（一）引入從一則幼兒戲劇引入（二）教學內容第一節(jié) 幼兒戲劇概說幼兒戲劇及其發(fā)展（1）概念：以幼兒為接受對象，以人物對話為主，輔以動作、表情等手段進行舞臺表演，供幼兒觀看或直接參與表演。（2）腳本：稱為戲劇文學。幼兒戲劇的特征（1）主題鮮明、淺顯，題材幼兒生活化（2）戲劇沖突的趣味性和游戲性（3）戲劇語言的動作性、兒童化和口語化1）敘述語言的動作性與兒童化2）人物語言的動作性與口語化3）人物語言的個性化與類型化4）戲劇形式的豐富性和綜合性幼兒戲劇的分類（1）幼兒話?。?）幼兒歌舞?。?）木偶?。?）故事表演（5）皮影戲（6）幼兒動畫片（7）親子游戲七、作業(yè)、討論題、思考題、搜集喜歡的兒童題材影視作品，將某段情節(jié)對白記錄下來八、課后小結九、參考資料第八章 幼兒戲劇一、授課題目（教學章、節(jié)或主題）幼兒戲劇二、教學目的、要求（一）學會鑒賞幼兒戲劇文學（二）創(chuàng)編幼兒戲劇三、教學重點及難點（一）鑒賞幼兒戲劇（二）創(chuàng)作幼兒戲劇四、授課時長兩課時五、授課方式講授、自主練習六、教學進程及內容（一）引入從學生交流搜集的影視作品引入（二）教學內容第二節(jié) 幼兒戲劇鑒賞作品鑒賞分角色扮演（將搜集的對白展示出來，只表演臺詞）討論可在臺詞中加入哪些劇本要素第三節(jié) 幼兒戲劇的創(chuàng)作和改編幼兒戲劇的創(chuàng)作（1）選擇適合幼兒接受和欣賞的題材（2）用戲劇的文本樣式構思（3）緊緊抓住情節(jié)發(fā)展與矛盾沖突主線（4）運用戲劇臺詞塑造人物形象幼兒戲劇的改編（1）選擇恰當?shù)奈膶W作品（2）進行再創(chuàng)作思維（3）讓幼兒成為表演的主人七、作業(yè)、討論題、思考題、在上次搜集的對白基礎上加工，成為一段完整的劇本八、課后小結九、參考資料第八章 幼兒戲劇一、授課題目（教學章、節(jié)或主題）實踐單元八：快樂童年二、教學目的、要求創(chuàng)作幼兒戲劇三、教學重點及難點根據(jù)主題創(chuàng)作幼兒戲劇四、授課時長四課時五、授課方式創(chuàng)編、表演、交流評論六、教學進程及內容（一）引入討論喜歡的幼兒戲?。ǘ┙虒W內容（電影《查理和他的巧克力工廠》），表演準備的幼兒戲劇七、作業(yè)、討論題、思考題、完善劇本八、課后小結九、參考資料第九章 作品集萃一、授課題目（教學章、節(jié)或主題）作品集萃二、教學目的、要求（一）賞析不同類型的幼兒作品（二）不同類型作品的交叉改編三、教學重點及難點不同類型作品的交叉改編四、授課時長三課時五、授課方式記誦，表演六、教學進程及內容（一）引入從一則幼兒戲劇引入（二）教學內容第一節(jié) 作品賞析主題一：美麗的大自然主題二：四季的歌主題三：認識數(shù)主題四：愛主題五：做個乖寶寶主題六：我愛我的幼兒園主題七：可愛的小動物主題八：雙語作品（選讀）第二節(jié) 交叉改編選擇原始素材以上述主題為題材，創(chuàng)作嬰幼兒文學作品，形式待定。第三節(jié) 考核（形式待定）七、作業(yè)、討論題、思考題、八、課后小結九、參考資料
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