【總結】《學會拒絕》教學案例《思想品德課程標準》明確提出了加強思想品德教育要著力從學生成長、發(fā)展與生活實際出發(fā),從學生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),打破傳統(tǒng)的學科框架體系,由面向成人世界的規(guī)范設計轉而面向學生的品德與生活實際。學生品德培養(yǎng)教學要尋找適合學生主動學習、主動參與為基礎,師生互動為紐帶的學習方式。把教與學的過程,當作生活中的一個主動交往過程,使學生在主
2024-11-23 12:41
【總結】一天傍晚,一批從汽車上下來的旅客,遠遠看見一個年輕女子正在廣場上專注地抬頭仰望天空。這群人感到十分好奇,也不禁都抬頭搜尋起來,但什么也沒有看見……路人越積越多,一大幫好奇者聚集在一起,抬頭看著天空。最后終于有人忍無可忍了,“大家究竟在看什么?究竟在看什么?問來問去,最后問到哪個年輕女子。她羞澀地回答:”不好意思,我在流鼻血。“原來是這么一回事。大家搖搖頭,
2024-11-30 04:24
【總結】有一個女孩發(fā)現(xiàn)自己穿白色連衣裙很好看,于是穿上了白色連衣裙。有幾個女子發(fā)現(xiàn)這個女孩的白色連衣裙很好看,于是也穿上了白色連衣裙于是穿白色連衣裙的婦女越來越多,有些并不適合穿白色連衣裙的人也穿上1、開始我堅持,后來看到大家講的與我不一樣,就懷疑自己的眼睛有問題,有點害怕自己是錯的,最終放棄了自己的觀點。2、剛開
2024-12-08 12:35
【總結】在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就留下來重新演奏,但還是不對,他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會權威人士堅持說樂譜沒問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人才,小澤征爾思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不,一定是樂譜錯了!”語音剛落,評委席上的評委們
2024-12-01 00:23
【總結】第一篇:學會說話之口語表達 學會“說話”之口語表達 教學目標: 1、培養(yǎng)學生圍繞中心,充分表達自己觀點的能力。 2、口語表達時語言要準確生動,態(tài)度要親切自然,舉止要落落大方,盡量做到聲情并茂。...
2024-10-13 23:22
【總結】第一篇:學會傾聽教學案例 《學會傾聽》晨誦教案 永安小學:馬媛媛教學目標:(1)、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。(2)、運用多種不同形式讓每個學生充分展現(xiàn)自己的聲音。(3)、使學生通過晨誦一...
2024-10-13 10:44
【總結】第一篇:學會感恩主題隊會說課稿 《學會感恩與愛同行》主題班隊會說課稿高密市崇實小學張曉英各位老師大家好: 今天我說課的班隊會主題是《學會感恩與愛同行》。下面我從四個方面來介紹這次活動。 一、活動...
2024-10-28 11:55
【總結】第一篇:有誰會說感恩不美 有誰會說感恩不像一泓清泉滑下山巔,純潔地露出天真的笑顏? 感恩,當它從心靈深處迸發(fā)時,就已注定了它的純白無暇。“感”這個字眼,被時光賦予了無窮無盡的含義。是感謝,是感激,...
2024-10-28 19:28
【總結】 《有誰會說感恩不美》演講稿 尊敬的老師,親愛的 同學們: 你們好。 有誰會說感恩不像一泓清泉滑下山巔,純潔地露出天真的笑顏。 感恩,當它從心靈深處迸發(fā)時,就已注定了它的純白無暇。感這個字...
2025-09-19 15:04
【總結】《會說話的手》教學設計江蘇省揚州市八里中心小學李冬芳教材分析:本課是蘇教版美術第六冊第14課,屬于“造型、表現(xiàn)”領域的學習內容。主要引導學生通過對手形的觀察,激發(fā)學生學習興趣和引起對生活中相似事物的聯(lián)想,通過手形作品的欣賞,理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式,讓學生探索手形畫的裝飾美,加強學生之間的交流與合作,相互啟發(fā),創(chuàng)造性地運用材料表現(xiàn)自己的所想,從而培養(yǎng)學
2024-11-19 17:46
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《有誰會說感恩不美》演講稿 尊敬的老師,親愛的同學們: 你們好! 有誰會說感恩不像一泓清泉滑下山巔,純潔...
2025-01-16 23:12
【總結】第一篇:學會不抱怨雜文隨筆 前幾天,見到了一位久未謀面的戰(zhàn)友,免不了一番寒暄。交談中,他不停地在抱怨;單位效益不好,很不順心;妻子嫌他沒本事掙錢,總是不停嘮叨;兒子學習不用功,沒考上高中,將來的出路...
2024-10-08 23:22
【總結】主題班會教案之《心系父母,學會感恩》主題班會說課稿 《心系父母,學會感恩》說課稿 ??????????????????????????????????????????????????????????...
2025-01-17 03:17
【總結】第一篇:學案學會贊美 小學四年級心理輔導活動課教學設計 ——《學會贊美》 設計意圖: 通過我的調查分析,發(fā)現(xiàn)小學中年級的孩子在交往方面存在著一些問題,其根本原因是因為家庭教育和學校教育乃至社會...
2024-11-16 00:03
【總結】第五課尊重他人第二站學會尊重樟山中學郭婷教師寄語:一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。【學習目標】知識目標:在學習和生活中,知道怎樣尊重他人。能力目標:培養(yǎng)尊重他人的品德。情感態(tài)度價值觀目標:尊重他人,自覺遵守道德規(guī)范。學習重、難點:如何做到尊重他人?尊老愛幼、關愛女性【
2024-11-23 15:14