四年級(jí)奧數(shù)巧解追及問(wèn)題教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:13本頁(yè)面
【正文】 的速度同時(shí)、同地、同向步行出發(fā)，走15分鐘后，小紅返回原地取東西，而小剛繼續(xù)前進(jìn)，小紅取東西用了5分鐘的時(shí)間，然后改騎自行車以每分360米的速度追上小剛，小紅騎車多少分才能追上小剛？ 明明和麗麗騎自行車同時(shí)從村里出發(fā)去上學(xué)，明明每小時(shí)行15千米，麗麗每小時(shí)行10千米，出發(fā)半小時(shí)后，明明因事返回村里，并在村里耽誤了1小時(shí)，然后動(dòng)身追麗麗。問(wèn)幾小時(shí)能追上？ 一架敵機(jī)侵犯我領(lǐng)空，我機(jī)立即起飛迎擊，在兩機(jī)相距50千米時(shí)，敵機(jī)扭轉(zhuǎn)機(jī)頭以每分鐘15千米的速度逃跑，我機(jī)以每分鐘22千米的速度追擊，當(dāng)我機(jī)追至敵機(jī)1千米時(shí)與敵機(jī)激戰(zhàn)，只用半分鐘就將敵機(jī)擊落，敵機(jī)從扭轉(zhuǎn)頭逃跑到被擊落共用了多少分鐘？ 甲、乙兩站相距360千米?？蛙嚭拓涇囃瑫r(shí)從甲站出發(fā)駛向乙站，客車每小時(shí)行60千米，貨車每小時(shí)行40千米?？蛙嚨竭_(dá)乙站后停留半小時(shí)，又以原速返回甲站，兩車對(duì)面相遇的地點(diǎn)離乙站有多少千米？ 教學(xué)目標(biāo)1. 借助“線段圖”分析復(fù)雜問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的步驟. 2. 能充分利用行程中的速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系列方程解應(yīng)用題. 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)借助“線段圖”分析復(fù)雜問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣尋找等量關(guān)系. 教學(xué)評(píng)價(jià)本次課是否完成教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生上課狀態(tài)：教學(xué)反思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1