【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對(duì)水資源的了解,學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對(duì)水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用[教學(xué)目標(biāo)]1、初步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理[教學(xué)重點(diǎn)]1.飲用水的凈化 2.水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理的方法[課時(shí)安排] 共2課時(shí)[教學(xué)過程]第一課時(shí) 第一節(jié) 生活中的飲用水一、生活中的飲用水1.水的概述[引導(dǎo)閱讀] 水的分布及水與生命的關(guān)系(P10)[歸
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】編寫人:車迎輝審核人:初三化學(xué)組編寫時(shí)間:2012-12-10使用時(shí)間:一、基礎(chǔ)準(zhǔn)備:(溫故而知新)1、可燃物燃燒的條件:;2、滅火的原理和方法:;
2025-08-04 18:08
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用從容說課水資源的合理利用:當(dāng)前世界范圍內(nèi)的水資源危機(jī)已嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展,因此水資源的合理利用成為整個(gè)世界共同關(guān)注的話題。教材首先從廣義和狹義兩方面闡述了水資源的概念,認(rèn)識(shí)目前人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水,教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的有限性,喚起學(xué)生的憂患意識(shí),使學(xué)生樹立正確的
2025-05-17 13:52
【總結(jié)】我家小孩不拖拉——教會(huì)孩子合理利用時(shí)間(作者:聞少聰)前言1數(shù)學(xué)大師陳省身的經(jīng)驗(yàn)2會(huì)學(xué)也會(huì)玩的高考狀元3外語高材生的煩惱4調(diào)皮大王的轉(zhuǎn)變5心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)6是誰偷走了孩子的時(shí)間1樹立目標(biāo)2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃3列出具體任務(wù),突出重點(diǎn)4確定每天的學(xué)習(xí)量5合理分配學(xué)習(xí)時(shí)
2025-05-28 00:09
【總結(jié)】回憶回憶回憶回憶回憶福清二中李明一、問題的提出?(一)我國(guó)的資源環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻人均資源擁有量水資源石油天然氣煤炭礦產(chǎn)耕地面積占世界平均值1/41/101/203/51/21/3?(
2025-05-12 07:47
【總結(jié)】第一篇:如何合理利用教學(xué)資源 如何合理利用教學(xué)資源教學(xué)資源是為教學(xué)的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件,通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等。隨著科技的不斷發(fā)展,我們可以利用的教學(xué)資源也越來越...
2025-10-12 09:12
【總結(jié)】第一篇:合理利用調(diào)解機(jī)制 合理利用調(diào)解機(jī)制,企業(yè)贏得最大利益 本案例由成都市錦江區(qū)保安公司常年法律顧問 四川益正律師事務(wù)所陳曉剛供稿 案情介紹: 2010年3月1日,成都市錦江區(qū)保安公司(以...
2025-10-15 22:55
【總結(jié)】第六節(jié) 合理利用機(jī)械能滬科版新教材同步教學(xué)課件第九章 機(jī)械與人復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。操場(chǎng)上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世貿(mào)大廈后使其成為
2025-01-01 01:00
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能第九章第六節(jié)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)小球撞擊實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)的小球能夠推動(dòng)靜止放置在水平木板上的木塊前進(jìn)。也就是說,運(yùn)動(dòng)的小球能夠?qū)o止的木塊做功。實(shí)驗(yàn)結(jié)論像運(yùn)動(dòng)的小球這樣,一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個(gè)物體具有能量。大家考慮一下以下這些物體是否具有能量
2025-07-18 15:43
【總結(jié)】課題1電池探秘3/5/2023普通鋅錳電池堿性電池鎳鎘電池小型高性能燃料電池鎳氫電池鋰電池3/5/2023、鋅片:ZnZn2++2e-(氧化反應(yīng))銅片:2H++2e-H2↑(還原反應(yīng))總反應(yīng)式:Zn+2H+=Zn2++H2↑電子由鋅片經(jīng)導(dǎo)線
2025-01-01 01:01
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》學(xué)案 八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》學(xué)案教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”,了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”;掌握正...
2025-10-08 21:40
【總結(jié)】論文編號(hào):(由教研室統(tǒng)一按市、縣編碼編號(hào))貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)2021年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集評(píng)選登記表(征文封面)學(xué)科類別(不要以編號(hào)代替):中學(xué)物理論文題目《合理利用機(jī)械能》教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名袁玲學(xué)校名稱貴陽市第三十七中學(xué)課
2025-06-03 11:52
【總結(jié)】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):側(cè)重于情感態(tài)度與價(jià)值觀,以知識(shí)為載體把情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí),懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識(shí)與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國(guó)水資源的分布規(guī)律,并能運(yùn)用基本的材
2024-11-30 07:17
【總結(jié)】第一篇:水資源的合理利用_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 第三節(jié)水資源的合理利用 知識(shí)與技能: 1、通過閱讀圖片,了解人類隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,利用水資源的數(shù)量、質(zhì)量情況; 2、通過閱讀有關(guān)資料和圖片,分...
2025-10-15 19:38