古詩十九首庭中有奇樹教案-資料下載頁
2025-04-17 00:08本頁面
【正文】 何、自我寬慰的話，同時(shí)也點(diǎn)明了全詩的主題。詩人對(duì)于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚(yáng)的?？墒菍懙竭@里，突然又說“此物何足貴”，其實(shí)，對(duì)花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時(shí)”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。但這一抑一揚(yáng)，詩的感情增強(qiáng)了，最后結(jié)句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結(jié)束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點(diǎn)慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。（5） 板書 折花圖（奇樹 發(fā)華滋 榮 遺） 反襯庭中有奇樹 思念 孤寂 賞花圖（馨香 盈 莫 致 別經(jīng)時(shí)） 先抑后揚(yáng)（6） 作業(yè)1． 查找《古詩十九首》中的其他十八首古詩并閱讀，比較其他古詩與本課詩歌 情感表達(dá)的異同。2. 熟練閱讀《庭中有奇樹》并背誦。3．認(rèn)真閱讀《庭中有奇樹》的翻譯，并能在沒有輔助資料的情況下自主翻譯。
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