【總結(jié)】思考:下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點?(1)圓的周長L隨半徑r的大小變化而變化;(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:)的大小變化而變化;??12lr??3gcm??2
2024-11-21 06:01
【總結(jié)】隘哲街懾觀術(shù)端析媽閨騎士腥烽將岡塘尚鄲興左藝哼戮穴鄰寞牟泌緒框凱反比例函數(shù)演示文稿反比例函數(shù)演示文稿第五章反比例函數(shù)第一節(jié)反比例函數(shù)河南省鄭州外國語中學 楊 莉
2025-01-18 18:42
【總結(jié)】復習鞏固:1、一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)。2、你能舉出一些正比例函數(shù)的例子嗎?例1、畫出下列正比例函數(shù)的圖象(1)y=2x(2)y=-2x1、列表;2、描點;
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】八年級下冊正比例函數(shù)(2)?本課是在上一節(jié)課學習正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進一步研究其圖象及其性質(zhì).課件說明課件說明?學習目標:1.會畫正比例函數(shù)的圖象;2.能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達式y(tǒng)=kx(k≠0)理解k>0和k<0時,函數(shù)的圖象特征與增減性;3.通過觀察
2024-11-24 21:19
【總結(jié)】八年級下冊正比例函數(shù)(1)?本課是在學習函數(shù)概念及其表示法的基礎(chǔ)上,用函數(shù)觀點看小學中的正比例關(guān)系,通過觀察具體問題中函數(shù)的解析式,抽象出正比例函數(shù)的模型.課件說明?學習目標:1.理解正比例函數(shù)的概念;2.經(jīng)歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關(guān)系的過程,進一步發(fā)展符號意識;經(jīng)歷從一類具體函數(shù)中抽象出正
2024-11-24 21:18
【總結(jié)】正比例函數(shù)用心體會生活,處處有數(shù)學!設(shè)青蛙的總數(shù)目為x只,則青蛙嘴的總數(shù)目y,眼的總數(shù)目z,腿的總數(shù)目m這些數(shù)量與x的關(guān)系式分別是什么?用心體會,動腦思考y=xZ=2xm=4x問題:1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128天后,人們在25600千米外
2025-01-14 23:07
【總結(jié)】《》說課稿突泉縣第二中學王志紅各位老師:大家好,今天我說課的課題是人教版八年級數(shù)學下冊第十九章第二小節(jié)的第一課時《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學法、教學過程以及教學評價這五個方面,談談我對本節(jié)教學內(nèi)容的認識與處理。一、教材分析:(1)教材的地位和作用函數(shù)是中學數(shù)學中非常重要的內(nèi)容,是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,也是初中數(shù)學
2025-04-16 12:12
【總結(jié)】源于名校,成就所托正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識精要一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k)的圖像是經(jīng)過原點O(0,0)和點M(1,k)的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù),則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。解:m=4,圖像經(jīng)過第一、
2025-05-16 05:57
【總結(jié)】第一篇:正比例函數(shù)教學設(shè)計與反思 正比例函數(shù)教學設(shè)計與反思一.內(nèi)容與內(nèi)容解析 。本節(jié)課主要學習特殊的一次函數(shù)、正比例函數(shù)概念、圖象和性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容既是前面知識的深化和應用。又為今后學習一次函數(shù)、反...
2024-11-04 23:57
【總結(jié)】WORD格式整理版正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識精要一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k)的圖像是經(jīng)過原點O(0,0)和點M(1,k)的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù),則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。
2025-05-16 05:49
【總結(jié)】《正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教學設(shè)計華中師范大學附屬梧桐湖學校龍攀三維目標知識目標1、會畫正比例函數(shù)的圖象,進一步熟悉函數(shù)圖象作圖步驟。并會用兩點法快速畫出正比例函數(shù)的圖像;2、能根據(jù)正比例函數(shù)圖象觀察、發(fā)現(xiàn)歸納出它的性質(zhì),并會簡單運用。過程目標經(jīng)歷正比例函數(shù)畫圖象畫法的過程,歸納并掌握“所有正比例函數(shù)的圖像都
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】復習正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)y=k>0k<0k>0k<0圖像所在象限一,三二,四一,三二,四增減性xk老師給出一個函數(shù),甲乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:第一,三象限有它的圖像;已:在每個象限內(nèi),
2024-12-04 20:50
【總結(jié)】1、下列函數(shù)2、函數(shù)有哪些表示方法?圖象法、列表法、關(guān)系式法24(1)3(2)2(3)(4)25yxyxyyxx??????;;;;是一次函數(shù)的是,是正比例函數(shù)的是.(2),(4)(2)三種方法可以相互轉(zhuǎn)化知識回
2024-11-30 12:43
【總結(jié)】第一篇:《正比例函數(shù)》優(yōu)秀教學反思 今天八年級下冊的教學內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學教學中非常重要的內(nèi)容,是學生第一次學習數(shù)形結(jié)合,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數(shù)的學...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】一、引例:1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);4個月零一周后,人們在外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。問題1、這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?(精確到10千米.一個月按30天計算)問題2、這只燕鷗的行程y(單位:千米)與飛行時間x(單位:天)之間有什么關(guān)系?問題3、這只燕鷗飛行一個半月的行程大
2025-05-01 03:05