【摘要】《一次函數(shù)的圖像》第一課時教學設計莊園中學丁翠玲教材分析本節(jié)內(nèi)容《一次函數(shù)的圖象》是九年制義務教育魯教版七年級上冊第六章第三節(jié)第一課時的內(nèi)容,主要研究正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)。正比例函數(shù)是中學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù)。描點畫圖得到其圖像的方法將為后續(xù)學習其他函數(shù)的圖像打下良好基礎。而且通過觀察圖像的變化得到其性質(zhì)也是學習函數(shù)性質(zhì)的通用方法,因此本節(jié)課具有承上啟
2025-04-17 04:41
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)銀川十四中李麗新在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定了唯一的一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、關系式三種表達方式.回顧與思考1
2024-11-21 02:28
【摘要】正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)知識點歸納正比例函數(shù):解析式:y=kx(k為常數(shù),k≠0),k叫做函數(shù)的比例系數(shù);(注意:x的指數(shù)為1)圖像:過原點的直線;必過點:(0,0)和(1,k);走向:ko,圖像過一三象限,k0 k0 O O x x傾斜度:|k|越大,傾斜度
2025-06-19 04:03
【摘要】xy正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)引入新課問:1)正比例函數(shù)的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標系3、用表里各組對應值作為點的坐標(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結起來正比例函數(shù)y=x的圖象是經(jīng)過(0,0),(1,1)這兩點的直線
2024-11-30 12:34
【摘要】正文:《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思1 “正比例好處”的教學,是在學生掌握了比例的好處和基本性質(zhì)的基礎上進行教學的,著重使學生理解正比例的好處。正、反比例...
2024-11-09 12:53
【摘要】xy新河鎮(zhèn)中呂云彬引入新課問:1)正比例函數(shù)的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標系3、用表里各組對應值作為點的坐標(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結起來正比例函數(shù)y=x的圖象是經(jīng)過(0,0),(1,1)這兩點
2024-11-09 13:03
【摘要】中考復習之正比例函數(shù)與反比例函數(shù)知識考點:1、掌握正、反比例函數(shù)的概念;2、掌握正、反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì);3、會用待定系數(shù)法求正、反比例函數(shù)的解析式。精典例題:【例1】填空:1、若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過二、四象限,則這個正比例函數(shù)的解析式是。2、已知點P(1,)在反比例函數(shù)(≠0)的圖像上,其中(為實數(shù)),則這個函數(shù)的圖像在第
2025-06-07 19:17
【摘要】《正比例函數(shù)與一次函數(shù)》知識點歸納《正比例函數(shù)》知識點一、表達式:y=kx(k≠0的常數(shù))二、圖像:正比例函數(shù)y=kx的圖像是:一條經(jīng)過(0,0)和(1,k)的直線;說明:正比例函數(shù)y=kx的圖像也叫做“直線y=kx”;三、性質(zhì)特征:1、圖像經(jīng)過的象限:k0時,直線過原點,在一、三象限; k0時,直線過原點,在二、四象限;
2025-06-19 03:13
【摘要】正文:《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思1 在當前的初中數(shù)學教學中,教師除了重視數(shù)學知識的傳授,越來越多的老師開始關注數(shù)學知識和學生的實際生活的聯(lián)系。使學生對...
2024-11-04 14:18
【摘要】xy正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第一課時)冒玉玲正比例函數(shù)的定義一般地,形如y=kx(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù)。函數(shù)圖像:把一個函數(shù)自變量的每一個值與對應的函數(shù)值分別作為點的橫坐標和縱坐標,在直角坐標系內(nèi)描出相應的點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖像。動動手例1畫
2024-11-30 12:35
【摘要】正比例函數(shù)教學反思范文(精選4篇) 正比例函數(shù)教學反思1 一次函數(shù)與正比例函數(shù)作為函數(shù)中最簡單、應用最為廣泛的函數(shù),本節(jié)課我力圖通過問題情境的創(chuàng)設,例題的設計,學生活動的安排,使學生能...
2024-12-07 00:42
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)一般地,如果在一個變化過程中有兩個變量x和y,并且對于變量x的每一個值,變量y都有唯一的值與它對應,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量.??列表法、關系式法、圖象法.回顧與思考3cm,在彈性限度內(nèi),所掛物體的質(zhì)量x每增
2024-11-21 04:10
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達式三種表達方式.回顧與思考在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可以
【摘要】初三復習課(一次函數(shù)與正比例函數(shù))教學案例與反思一、教學目標:1、知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義;2、理解掌握一次函數(shù)的圖象的特征和相關的性質(zhì);體會數(shù)形結合思想。3、弄清一次函數(shù)與正比例函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系;4、掌握直線的平移法則簡單應用;5、能應用本章的基礎知識熟練地解決數(shù)學問題。二、教學重、難點:重點:初步構建比較系統(tǒng)的函數(shù)知識體系,能應用本章的基礎
2024-11-22 03:36