初中道德與法治案例教學(xué)方法初探-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:48本頁(yè)面
【正文】 斷，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 3結(jié)束語 綜上所述，主要對(duì)初中《道德與法治》案例教學(xué)方法進(jìn)行分析，可以看出，利用案例教學(xué)法能夠提高整體的教學(xué)效果，同時(shí)也需要多關(guān)注對(duì)案例的選取原則，選擇最合適的教學(xué)案例法，真正的發(fā)揮出案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，也能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，讓學(xué)生能夠明辨是非，對(duì)他們以后走上社會(huì)有很大的幫助。 參考文獻(xiàn) [1]《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用[J].山海經(jīng)：故事，2016（12）. [2]《道德與法治》中的應(yīng)用[J].魅力中國(guó)，2016（30）. [3]《道德與法治》（七下）趣味教學(xué)案例三則[J].中學(xué)政治教學(xué)參考旬刊，2017（4）：3536. [4]《道德與法治》課教學(xué)的思考[J].軟件：電子版，2017（7）. 作者簡(jiǎn)介 馬興強(qiáng)（―），男，貴州省興仁縣，本科，職稱：中小學(xué)政史一級(jí)；單位：興仁縣第六中學(xué)；研究方向：初中政治教學(xué)。
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