寫人文章閱讀復習教學設計-資料下載頁
2025-04-16 23:34本頁面
【正文】 。４．文中哪句話表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用波浪線畫出來。５．給短文加上一個合適的題目。6.“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（ ）的善良，后一個善良指的是（ ?。┑纳屏?。，你想對老人說什么？ 五、布置作業(yè)。認真完成閱讀練習（二）六、課堂小結 這節(jié)課我復習了寫人文章的閱讀，希望同學們記?。洪喿x寫人的文章，要讀懂主人公是誰，他（她）有什么特點，結合人物外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動和事例等感受人物的個性特點、精神品質(zhì)，體會作者的寫作目的。希望同學們在以后的學習生活中，用自己學到的閱讀方法去讀書，多讀書，讀好書。板書設計： 寫人文章的閱讀復習 主要人物 語言、 神態(tài)、 動作等 正面 事 例 側(cè)面：人 物 景 愛 表達情感 憎7
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