【總結(jié)】免費(fèi)科科通小語二年級(jí)語文上冊(cè):19藍(lán)色的樹葉(人教新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課教《藍(lán)色的樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:吳惠琴節(jié)次:第三節(jié)授課地點(diǎn):甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教材版本:人民教育出版社授課年級(jí):二年級(jí)A班(下冊(cè))單位:西固城第
2024-11-23 00:34
【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理和概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解倒數(shù)的意義。難點(diǎn):掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、創(chuàng)設(shè)問題情境,確定研究主題師:在以前的學(xué)習(xí)過程中,天天與數(shù)打交道,并且總結(jié)出關(guān)于數(shù)的運(yùn)算的一些非常重要的規(guī)律,比如
2025-04-16 23:21
【總結(jié)】公開課教學(xué)設(shè)計(jì)17、夢(mèng)想的力量蘇集中心小學(xué)李群2015-4-29一、教材解讀這是一篇讀來令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文。一個(gè)加拿大年僅6歲的孩子,要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們挖一口井。聽起來,這肯定是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)小孩子的夢(mèng),一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)毫無可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí),而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量!美好善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來希望,會(huì)
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)---公開課教案 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)---公開課教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版教材第六冊(cè)第七單元《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》 二、教材分析,學(xué)情分析: 教材分析:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是...
2024-10-28 21:29
【總結(jié)】第一篇:公開課教案小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 課題:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):聯(lián)系小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用,通過觀察、比較、分析和歸納,初步了解小數(shù)的含義。會(huì)讀、會(huì)寫簡(jiǎn)單的小數(shù),知道小數(shù)各部份的名...
2024-10-28 20:56
【總結(jié)】........比的意義教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.使學(xué)生在具體情境中理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱;會(huì)根據(jù)要求寫出兩個(gè)數(shù)量的比,會(huì)求比值;經(jīng)歷
2025-05-02 04:25
【總結(jié)】教案背景師生課前準(zhǔn)備:(1)學(xué)生準(zhǔn)備好圓規(guī)、直尺、圓紙片。(2)學(xué)生自帶一兩個(gè)輪廓為圓的小物品。(3)教師準(zhǔn)備好課件、與本課圓相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。???《圓的認(rèn)識(shí)》一課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)教材第11冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開,也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見的平面圖形。教材
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】集體備課教案高2020級(jí)化學(xué)組章節(jié)名稱第三章第三節(jié)鹽類的水解學(xué)科化學(xué)授課年級(jí)高二學(xué)期上時(shí)間2018-5-24本節(jié)為第 1課時(shí)授課教師孫鵬選用教材:人教版普通高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(必修加選修)化學(xué)第二冊(cè)參考資料:1、高考領(lǐng)航高二化學(xué)·上2、教材全解高二化學(xué)·上教學(xué)內(nèi)容分析1.
2025-04-16 23:24
【總結(jié)】 《方程的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材P62、P63頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、借助生活情景理解方程的意義——用含有未知數(shù)的等式表示相等的關(guān)系。使學(xué)生理解和掌握等式與方程的意義,明確方程與等式的關(guān)系,會(huì)用方程表示生活情境中簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系2、經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過
2025-04-19 05:40
【總結(jié)】完美WORD格式伯牙絕弦公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 導(dǎo)語:《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個(gè)千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動(dòng)。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢,不足百字,而且古今字義差別不大。以下是品才網(wǎng)小編整理的伯牙絕弦
2025-04-16 22:01
【總結(jié)】《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)參賽單位:杜皮鄉(xiāng)三廟河小學(xué)姓名:王娟教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第52頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入”法保留一定的數(shù)位,求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、能力目標(biāo):在具體的情境中,進(jìn)行探究活動(dòng),加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、情感目標(biāo):使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美,提高審美意識(shí)。
2025-04-17 05:29
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(公開課教案) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市五里亭第一小學(xué)李芷 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加減法,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)了常用計(jì)量單位的...
2024-10-28 21:22
【總結(jié)】第一篇:公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思公開課《三只猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課《三只猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖: 針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn),借助圖譜,圖詞結(jié)合,引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞并以游戲的形式始終貫穿教學(xué),引導(dǎo)幼兒...
2024-10-25 16:03
【總結(jié)】第一篇:《公開課教案百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 陳梅 教學(xué)目標(biāo) :理解百分?jǐn)?shù)的意義。 :知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性,能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。 :引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注...
2024-10-14 03:16
【總結(jié)】12“番茄太陽”(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以點(diǎn)連線帶面,品讀課文重點(diǎn)語句,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。3、借助課文具體的語言材料,體會(huì)“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好童心對(duì)“我”的感染。4、在讀中感悟明明的笑,懂得用樂觀與愛心溫暖自己,溫暖他人。教學(xué)重點(diǎn):51、以點(diǎn)連線帶面,
2025-04-25 12:54