必學(xué)2教材編寫思路及實(shí)驗(yàn)教學(xué)意見-資料下載頁
2025-04-16 23:21本頁面
【正文】 相關(guān)知識結(jié)論形成，需要這些實(shí)驗(yàn)的支撐。（3）“做一做”欄目中的實(shí)驗(yàn)這些實(shí)驗(yàn)，其主要功能是應(yīng)用、拓展、體驗(yàn)和聯(lián)系實(shí)際，物理①、物理②兩模塊中共有十幾個(gè)，它們不是必須做的（其排版字體的字號比“演示”、“實(shí)驗(yàn)”欄目中的?。?，但讓學(xué)生動手做這些實(shí)驗(yàn)對提高學(xué)生的基本素質(zhì)很有益。（4）“問題與練習(xí)”中的實(shí)驗(yàn)這是練習(xí)題中實(shí)驗(yàn)，題目不多，在老師布置下學(xué)生課外操作完成（也是小的字號）。物理①、②模塊中上述四種實(shí)驗(yàn)列出如下：〔節(jié)標(biāo)題〕——以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為節(jié)的標(biāo)題實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律探究平拋運(yùn)動的規(guī)律〔演示〕和〔實(shí)驗(yàn)〕真空中羽毛和金屬片的下落（演示）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測重物自由落體加速度（實(shí)驗(yàn)）桌面的微小形變（演示）水平桌面上木塊所受摩擦力大小隨拉力的變化（演示）探究求合力的方法（實(shí)驗(yàn)）探究作用力與反作用力的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)）曲線運(yùn)動速度的方向（演示）物體做曲線運(yùn)動的條件（演示）運(yùn)動的合成——紅蠟塊的運(yùn)動（演示）平拋物體的豎直分運(yùn)動是什么運(yùn)動？（實(shí)驗(yàn)）*獲得平拋運(yùn)動軌跡的參考案例（實(shí)驗(yàn)）用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式（實(shí)驗(yàn)）〔做一做〕設(shè)計(jì)、測量自行車的行駛速度和蚊香的燃燒速度、評估結(jié)果借助傳感器用計(jì)算機(jī)測速度用計(jì)算機(jī)繪制vt圖象利用光電計(jì)時(shí)器研究自由下落物體的運(yùn)動（用圖象尋找x和t的關(guān)系）用刻度尺測反應(yīng)時(shí)間用懸掛法確定薄板的重心拆卸、安裝自行車的滾珠軸承用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系利用數(shù)表軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理（功與速度變化的關(guān)系）觀察斜拋飛鏢速度的方向跟軌跡的關(guān)系感受向心力大小跟半徑的關(guān)系〔問題和習(xí)題〕自制模擬打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（物理①P27）用一把刻度尺測量鋼球沿桌邊飛出的速度（物理②P44）根據(jù)自行車的傳動機(jī)構(gòu)和腳踏板的周期，寫出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式，計(jì)算前進(jìn)速度，并跟實(shí)測的結(jié)果對比。（物理②P47）二、具體實(shí)驗(yàn)的分析和建議●探究功與物體速度變化的關(guān)系（1）實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)功的測量速度測量相同位移，比較不同力——變換橡皮筋根數(shù)相同力，比較不同位移——小車受恒力作用用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用傳感器＋電腦水平牽引斜面下滑根據(jù)功的測量和速度測量的不同思路，排列組合，有多種實(shí)驗(yàn)方案，各有特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，可根據(jù)具體情況選擇合適方案進(jìn)行。（2）實(shí)施建議新教材的實(shí)驗(yàn)方案為，功的測量采用變換橡皮筋根數(shù)的辦法，速度測量用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。建議：①選擇恰當(dāng)?shù)南鹌そ钍顷P(guān)鍵，橡皮筋要細(xì)而均勻，例如，用扁型松緊帶中拆出的橡皮筋比較好。②把橡皮筋剪成相等長度之后，在橡皮筋兩端固定兩個(gè)鉤子，便于安裝和卸下?！衿渌鼘?shí)驗(yàn)分析（暫略）8
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