八年級下冊文言文閱讀第五單元專題復習(全)-資料下載頁
2025-04-16 23:13本頁面
【正文】 ______ 文中提到了哪些讀書的方法？你還了解哪些讀書方法？選擇其中一種，用簡明的語言寫在下面橫線上。（2分）文中：再寫一種：______________________________________________________(三) 閱讀《馬說》，做題。 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬?！眴韬?其真無馬耶?其真不知馬也。1．用現(xiàn)代漢語譯出下列兩句話的意思。(1) 且欲與常馬等不可得，安求其能干里也。_________________________________________________(2)策之不以其道。_________________________________________________ 2．千里馬有什么特點?(用原文回答)_________________________________________________3．表明造成千里馬“欲與常馬等不可得”原因的是哪句話?_________________________________________________4．“才美不外見”的根本原因是什么?(用原文回答)_________________________________________________5．“食馬者不知其能千里而食也”的惡果是什么?(用原文回答)_________________________________________________6．第二段哪句話表達了作者對“食馬者”的強烈譴責?_________________________________________________7．找出第三段中的中心句。_________________________________________________（四） 讀《送東陽馬生序》做題。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，一衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則yun袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。______________________。 在文中橫線上填上恰當?shù)木渥?。?分）解釋下列句中加點的詞。（2分）①媵人持湯沃灌 湯:②腰白玉之環(huán) 腰:③無凍餒之患矣 餒：④假諸人而后見也。假:試找出這篇文章出現(xiàn)的通假字并解釋。（2分）下列句中加點的“之”用法不同于其他三項的一項是（ ）（2分）A、當余之從師也B、戴朱纓寶飾之帽C、豈他人之過哉？D、坐大廈之下而誦《詩》《書》翻譯下列兩個短句。（2分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，譯文：太學生學習條件的優(yōu)越，表現(xiàn)在哪些方面？（用原文回答）（2分）答：應怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關(guān)系？（2分）答：8
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