【總結】第一篇:《倒數(shù)的認識》教案 《倒數(shù)的認識》教案 山東省濰坊市昌樂縣營丘鎮(zhèn)丁家營小學曹京學 教學目標: 1引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動,理解倒數(shù)的意義,讓學生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應...
2024-10-21 05:36
【總結】第一篇:《倒數(shù)的認識》公開課教案 《倒數(shù)的認識》 教學內(nèi)容:新人教版數(shù)學六年級上冊第28頁例 1、例2及練習六第3、4題。 教學目標: 1、知識與技能:通過學習,使學生知道什么叫做倒數(shù),倒數(shù)...
2024-10-21 04:46
【總結】正文:《倒數(shù)的認識》教案 關于《倒數(shù)的認識》教案1 【教材分析】 教材把倒數(shù)的認識編組為分數(shù)乘法這一單元的最后獨立一節(jié),其意圖就是突出這個知識點的地位和作用。因為倒數(shù)的概念是學習分數(shù)除法必須具備...
2024-10-21 04:57
【總結】《倒數(shù)的認識》說課稿 《倒數(shù)的認識》說課稿1一、說教材 本課的內(nèi)容是九年義務教育數(shù)學第十一冊第一單元中的“倒數(shù)的認識”,它是在分數(shù)乘法計算的基礎上進行教學的,是進一步學習分數(shù)除法的一個重要...
2024-12-06 00:44
【總結】第一篇:倒數(shù)的認識 《倒數(shù)的認識》教學設計 教者:王春輝班級:六一教學時間:9月13日課型:新授師:真分數(shù)的倒數(shù)是什么數(shù)?教學內(nèi)容:六年級上冊課本P24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習六。教...
2024-10-21 06:45
【總結】倒數(shù)的認識遲影27×7243×34—715×—157—58×—8549×12—27—×14—311
2025-07-18 09:24
【總結】第一篇:倒數(shù)的認識 小學六年級數(shù)學《倒數(shù)的認識》教案 一、教學內(nèi)容:課本24頁例1、2及相應的做一做、練習六的題目。 二、教學目標 1、知識目標:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正...
2024-10-14 01:57
【總結】第一篇: 倒數(shù)的認識 教學內(nèi)容 教科書第50—51頁的例題及練習 教學目標 1.學生通過觀察算式的特點,引出倒數(shù)的意義,并能夠真正的理解和掌握。2.學習求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,使學生能夠正確地...
2024-10-21 04:38
【總結】《倒數(shù)的認識》教學設計教學內(nèi)容:教學目標:(1)知識目標:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù)。(2)能力目標:采用自學與小組討論的方法進行教學,進一步培養(yǎng)學生的自主學習的能力,提高學生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學習的能力。(3)情感目標:提高學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生質疑的習慣。教學重點:知道
2025-06-05 15:35
【總結】 《倒數(shù)的認識》說課稿 一、教材分析 《倒數(shù)的認識》是蘇教版小學數(shù)學第十一冊的內(nèi)容,是學生學習了分數(shù)乘法的意義及應用題之后的內(nèi)容,為學習分數(shù)除法的意義及計算法則打下基礎,起著承上啟下的作用...
2024-12-03 00:53
【總結】倒數(shù)的認識教學設計 倒數(shù)的認識教學設計1教學目標: 1、是學生通過探究活動,認識倒數(shù)的意義,掌握找倒數(shù)方法。 2、培養(yǎng)學生觀察、歸納、推理和概括的能力。 教學過程 一...
2024-12-06 04:38
【總結】《倒數(shù)的認識》教學設計倒數(shù)的認識教材第36頁的例7。:學生能理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù).:采用自主學習與小組討論的方法,,以及靈活運用知識解決實際問題的能力。。。。課件。教材把“倒數(shù)的認識”編組為分數(shù)乘法這一單元的最后獨立一節(jié),其意圖就是突出這個知識點的地位和作用。因為倒數(shù)的概念是學習分數(shù)除法必須具
2025-05-11 23:26
【總結】 《倒數(shù)的認識》教學設計 教學目標: 1、引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動,理解倒數(shù)的意義,總結出求倒數(shù)的方法。 2、通過互助活動,培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的習慣。 ...
2024-12-03 00:15
【總結】倒數(shù)的認識練習課一、細心辯一辯。下面的說法對嗎?為什么?
2024-11-22 01:38
【總結】倒數(shù)的認識----劉愛英(教案)教案背景:面向學生:小學生課時:1課時教學目標:1、引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動,理解倒數(shù)的意義,讓學生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應用知識的過程,自主總結出求倒數(shù)的方法。2、通過合作活動培養(yǎng)學生學會與人合作,愿與人交流的習慣。3、通過學生自行實施實踐方案,培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)展創(chuàng)新的意識。教學重點:理解倒數(shù)的意義
2025-08-17 12:30