【正文】 作準(zhǔn)備工作，要讓學(xué)生理解資料分類(lèi)的方法，并能夠根據(jù)分類(lèi)創(chuàng)建不同的分類(lèi)文件夾，以便用來(lái)存放資料。在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成資料整理和分類(lèi)的習(xí)慣。2．在教學(xué)中注意結(jié)合學(xué)生在生活實(shí)踐中的實(shí)例進(jìn)行引導(dǎo)，比如可按照學(xué)?！嗉?jí)→小組→學(xué)生的層次關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)示意圖，從而理解資料分類(lèi)的方法及好處。3．要求學(xué)生能根據(jù)資料分類(lèi)畫(huà)出樹(shù)型結(jié)構(gòu)圖并能創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾。 4．鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的分類(lèi)方法，分小組討論其可行性。5．這節(jié)課可操作性的內(nèi)容并不多，建議在完成課內(nèi)任務(wù)的情況下，組織學(xué)生上網(wǎng)查找自己感興趣的資料豐富自己的素材資料庫(kù)。五、練習(xí)實(shí)施建議練習(xí)中第1至4題是要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際生活中的分類(lèi)實(shí)例創(chuàng)建分類(lèi)文件夾，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？梢龑?dǎo)學(xué)生互相檢查，對(duì)不正確的文件夾命名進(jìn)行改正（重命名）。第5題是供完成任務(wù)的學(xué)生上網(wǎng)查找自己感興趣的資料，進(jìn)一步豐富資料庫(kù)，其它學(xué)生可不作要求。六、教學(xué)資料上網(wǎng)搜索參考網(wǎng)址：（少年雛鷹網(wǎng)）（中青網(wǎng)）（中國(guó)科普網(wǎng)）（學(xué)生科技網(wǎng)）第17課 建立素材資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．按素材分類(lèi)建立資料庫(kù)。2．將素材分類(lèi)存放。3．認(rèn)識(shí)素材文件類(lèi)型。技能目標(biāo)：1．移動(dòng)、復(fù)制素材文件。2．查看素材文件的屬性。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型素材文件。 難點(diǎn)：文件的復(fù)制、移動(dòng)操作。三、環(huán)境與素材 收集各種不同類(lèi)型素材文件圖標(biāo)，在課堂上可以讓學(xué)生加以區(qū)分。四、教學(xué)建議：1．本節(jié)課的主要任務(wù)是把素材按類(lèi)型歸類(lèi)，并存放到相應(yīng)的文件夾中。這就要求學(xué)生首先能區(qū)分各種不同的文件類(lèi)型。在實(shí)踐授課中，可先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的圖標(biāo)來(lái)認(rèn)識(shí)文件類(lèi)型，這是一種直觀、簡(jiǎn)單的方法。等學(xué)生對(duì)各種類(lèi)型文件熟悉了以后，再讓學(xué)生通過(guò)文件擴(kuò)展名來(lái)進(jìn)一步確定文件的類(lèi)型。 2．注意提醒學(xué)生觀察下載的網(wǎng)頁(yè)文件是否一般都包括一個(gè)同名（）的包含了網(wǎng)頁(yè)中所有圖片的文件夾。 3．在對(duì)素材文件進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)，注意讓學(xué)生對(duì)比復(fù)制文件和移動(dòng)文件在操作上的區(qū)別?？梢宰屢龑?dǎo)學(xué)生自己歸納和總結(jié)其不同的特點(diǎn)。五、練習(xí)實(shí)施建議 在練習(xí)2中讓學(xué)生操作中多體會(huì)“移動(dòng)”與“復(fù)制”的區(qū)別，這是學(xué)生在操作中容易混淆的地方。第18課 建立學(xué)習(xí)資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。技能目標(biāo)： “收藏夾”到教師機(jī)。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1．了解常見(jiàn)計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能及特點(diǎn)。2．能夠區(qū)分常見(jiàn)的輸入、輸出設(shè)備。難點(diǎn)： 通過(guò)網(wǎng)上搜索，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的軟、硬件設(shè)備。三、環(huán)境與素材 收集一些常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)硬件，如軟盤(pán)、硬盤(pán)、內(nèi)存條、CPU等，在課堂上展示可以讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)建議1．由于學(xué)生在這之前并沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)軟、硬件方面的知識(shí)，教師在學(xué)生上網(wǎng)搜索之前應(yīng)對(duì)軟、硬件知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的概括。2．建議首先從智慧機(jī)房現(xiàn)有的軟、硬件設(shè)備的識(shí)別開(kāi)始引入這堂課的教學(xué)。教師可提供學(xué)生搜索網(wǎng)址，讓學(xué)生帶著“認(rèn)識(shí)”任務(wù)去完成整個(gè)搜索下載過(guò)程。3．教師可以通過(guò)檢查學(xué)生上傳的收藏夾內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己搜索到的軟、硬件資料在全班進(jìn)行共享和交流。 4．有條件的情況下，組織開(kāi)展一次比賽，看看那些同學(xué)認(rèn)識(shí)的軟、硬件設(shè)備最多。并能說(shuō)出它們的功能及特點(diǎn)。五、練習(xí)實(shí)施建議CPU存儲(chǔ)器輸入設(shè)備輸出設(shè)備系統(tǒng)軟件應(yīng)用軟件Windows98鍵盤(pán)內(nèi)存條打印機(jī)Word2000奔騰二代練習(xí)2參考答案：六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址：第19課 建立軟件資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解軟件基本知識(shí)。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)下載、安裝及使用常見(jiàn)軟件情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：軟件下載及安裝。難點(diǎn)：軟件使用。三、環(huán)境與素材準(zhǔn)備一些好玩、有趣的軟件放在教師機(jī)供學(xué)生下載、安裝和使用。四、教學(xué)建議1．這節(jié)課主要的任務(wù)是讓學(xué)生到網(wǎng)上下載一些常用的軟件并安裝和使用。教師要做好學(xué)生上網(wǎng)前的準(zhǔn)備工作，比如向?qū)W生提供目前國(guó)內(nèi)比較大的軟件下載站點(diǎn)網(wǎng)址，也可以規(guī)定幾個(gè)必須要下載的軟件以供教師課后檢查和評(píng)比。 2．建議讓學(xué)生先學(xué)習(xí)從教師機(jī)上下載軟件使用，再到因特網(wǎng)上搜索下載軟件。 3．組織學(xué)生討論軟件使用后的心得和體會(huì)，或指出某種軟件優(yōu)、缺點(diǎn)。 4．在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意引導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)版權(quán)，不使用盜版軟件等。 5．讓學(xué)生搜索國(guó)內(nèi)著名的軟件公司（如金山公司、江民公司等）網(wǎng)站，并說(shuō)出它們的主要產(chǎn)品。培養(yǎng)學(xué)生支持民族軟件產(chǎn)業(yè)的思想感情。五、練習(xí)實(shí)施建議 練習(xí)1提醒學(xué)生最好用FlashGet（網(wǎng)際快車(chē)）下載，下載的同時(shí)，熟悉FlashGet的使用。還要提醒學(xué)生注意保存的位置。六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址：（華軍軟件園）（硅谷動(dòng)力）第20課 建立電腦知識(shí)資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解電腦系統(tǒng)屬性。技能目標(biāo)：“控制面板”功能 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解電腦“控制面板”中常見(jiàn)功能。難點(diǎn)：安全刪除電腦程序三、環(huán)境與素材 在教師機(jī)準(zhǔn)備幾個(gè)小程序，供學(xué)生下載、安裝后練習(xí)刪除。 準(zhǔn)備幾張精美的壁紙，供學(xué)生設(shè)置個(gè)性化壁紙。四、教學(xué)建議1．這節(jié)課主要的任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)“控制面板”功能來(lái)改變系統(tǒng)的設(shè)置。這部分內(nèi)容可能學(xué)生比較喜歡操作，但操作不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致電腦系統(tǒng)崩潰。建議教師事先做好系統(tǒng)備份，機(jī)器最好是安裝有“還原精靈”或“還原卡”等保護(hù)系統(tǒng)。 2．要堅(jiān)持讓學(xué)生在更改完系統(tǒng)設(shè)置后再把它改回來(lái)，一方面保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，另一方面也鍛煉了學(xué)生對(duì)電腦的維護(hù)能力。 3．刪除電腦程序這部分內(nèi)容最好由教師指定一個(gè)小程序先安裝后再進(jìn)行刪除。教育學(xué)生尊重機(jī)房維護(hù)人員的勞動(dòng)，不搞惡作劇（指故意刪除有用程序）。 五、練習(xí)實(shí)施建議課內(nèi)練習(xí)第4題可讓學(xué)生自己探索和發(fā)現(xiàn)答案，最后通過(guò)指定網(wǎng)址檢查并對(duì)結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址：第21課 整理資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按資料內(nèi)容和素材類(lèi)型整理資料庫(kù)。技能目標(biāo)：進(jìn)一步練習(xí)文件及文件夾操作技能。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成資料隨時(shí)分類(lèi)整理的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：按資料內(nèi)容和素材類(lèi)型整理資料庫(kù)。 難點(diǎn)：熟練掌握文件及文件夾操作技能。三、環(huán)境與素材教師要事先準(zhǔn)備好“收集素材”文件夾及里面的內(nèi)容，以供“收集素材”丟失或不全的學(xué)生使用。四、教學(xué)建議。在整理過(guò)程中讓學(xué)生熟悉文件及文件夾的操作，如新建文件夾、復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除文件或文件夾等操作。2．在實(shí)際操作中，學(xué)生應(yīng)用最多的操作可能是創(chuàng)建文件夾和移動(dòng)文件，其它操作則很少涉及，建議教師上課時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)包含各種操作的整理范例，以便讓學(xué)生更全面的了解和掌握文件及文件夾的操作要領(lǐng)。3．在整理過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)名稱(chēng)模糊的素材文件進(jìn)行重命名；刪除無(wú)用的素材文件等。4．當(dāng)需要一次對(duì)多個(gè)素材文件進(jìn)行操作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用Ctrl或Shift鍵選取文件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)它們的不同。5．“回收站”的功能學(xué)生可能比較感興趣，可讓學(xué)生故意刪除幾個(gè)有用的素材文件，然后再到“回收站”中把它們還原回來(lái)。讓學(xué)生理解回收站其實(shí)也是占用了一定的磁盤(pán)空間，所以等“垃圾”存放太多時(shí)，一定要及時(shí)把它清空。6．Windows提供的“撤銷(xiāo)”功能非常有效，教師可在上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)這項(xiàng)功能的好處。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用“撤銷(xiāo)”功能，對(duì)于熟悉文件及文件夾操作具有重要意義。五、練習(xí)實(shí)施建議課內(nèi)練習(xí)第5題供電腦操作比較熟練的同學(xué)完成。這些同學(xué)解決問(wèn)題以后，建議把他們得到的經(jīng)驗(yàn)在全班共享和交流。六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址：第22課 保護(hù)我的資源庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：、黑客基本概念。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)查、殺病毒。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明、守法的網(wǎng)民。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)查、殺電腦病毒。難點(diǎn)：理解病毒、黑客特性。三、環(huán)境與素材 要求能正常連接因特網(wǎng)，并具有一定的上網(wǎng)速度。如果上網(wǎng)速度比較慢的學(xué)校建議在教師機(jī)提供“殺毒軟件”供學(xué)生下載使用。四、教學(xué)建議1．本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生理解病毒和黑客的實(shí)質(zhì)，并能通過(guò)防黑、殺毒軟件保護(hù)自己的數(shù)據(jù)不被破壞。2．這部分內(nèi)容學(xué)生可能比較感興趣，但要讓學(xué)生真正理解病毒、黑客對(duì)電腦的危害似乎并不容易。建議教師在上課時(shí)準(zhǔn)備一、二個(gè)典型的案例讓學(xué)生分析和討論，以便對(duì)病毒、黑客的概念有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。3．如果機(jī)房裝有殺毒、反黑軟件可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)這些軟件的用法。對(duì)于網(wǎng)上在線殺毒，如果網(wǎng)絡(luò)速度不夠的話，建議可在教師機(jī)提供殺毒軟件（試用版）供學(xué)生下載后安裝在電腦里進(jìn)行查、殺病毒。4．要讓學(xué)生明白制造病毒、用黑客程序攻擊他人都是違法犯罪行為，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明、守法的網(wǎng)民。五、練習(xí)實(shí)施建議如果網(wǎng)絡(luò)速度不夠的話，建議可在教師機(jī)提供殺毒軟件（試用版）供學(xué)生下載后安裝在電腦里進(jìn)行查、殺病毒。六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址： （瑞星殺毒） （金山毒霸） （江民科技）第23課 綜合實(shí)踐－保護(hù)水資源一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)主題任務(wù)完成，綜合復(fù)習(xí)資料的搜集及整理。2．培養(yǎng)小組協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)水、節(jié)水意識(shí)。二、教學(xué)建議1．本課是這冊(cè)書(shū)的一個(gè)綜合實(shí)踐課，建議安排23個(gè)課時(shí)。2．教師在上課前應(yīng)做好周密的準(zhǔn)備工作，如制作“任務(wù)計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃表”文件，合理分配小組成員及通過(guò)一定方式產(chǎn)生小組長(zhǎng)。詳細(xì)了解與本課學(xué)習(xí)主題相關(guān)的網(wǎng)站及資料，做到自己心中有數(shù)。3．教材中提供的部分網(wǎng)址可能會(huì)由于網(wǎng)站變更或其它原因不能打開(kāi)，可以讓學(xué)生自己搜索與主題相關(guān)的網(wǎng)站收集資料。教師也可以把自己認(rèn)為比較好的網(wǎng)站推薦給學(xué)生。4．資料下載時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意下載素材文件名的盡可能起有意義的名稱(chēng)，便于后面和其它同學(xué)的交流。5．交流和評(píng)價(jià)應(yīng)做為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。形式可采用組內(nèi)自評(píng)、組間互評(píng)、代表點(diǎn)評(píng)、教師總評(píng)等多種方式，也可采用問(wèn)卷調(diào)查等方式，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言或表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。6．學(xué)生通過(guò)討論、交流制定出的“班級(jí)愛(ài)水公約”可通打印出來(lái)，貼到班級(jí)教室里?；蚝桶嘀魅闻浜线M(jìn)行一次愛(ài)水、節(jié)水主題班會(huì)。也可以在學(xué)?；虬嗉?jí)主頁(yè)展出。7．對(duì)于主題活動(dòng)興趣濃厚的學(xué)生可以選取其它主題就某一問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其它媒體展開(kāi)調(diào)查。注意切入點(diǎn)要小，符合本地區(qū)實(shí)際情況。六、教學(xué)資料本課參考網(wǎng)址：42 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