體積變化之謎教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:51本頁(yè)面
【正文】 ）六、課外作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：空氣、醋遇冷后體積會(huì)怎樣變化？（教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：本單元重在培養(yǎng)學(xué)生“能歸納概括出事物的共同特征，并做出合理的解釋”的能力。本課通過(guò)實(shí)驗(yàn)、分析得到的信息，不難發(fā)現(xiàn)：物體在遇冷后，體積一般會(huì)變小，但水結(jié)冰是個(gè)例外。所以本課教學(xué)采用的是不完全歸納法。不完全歸納法有其不確定性，如水結(jié)冰，所以本課把水結(jié)冰這個(gè)“例外”作為重點(diǎn)，放在課文開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)，加深了學(xué)生對(duì)于水這個(gè)“例外”的認(rèn)識(shí)，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)“物體一般有熱脹冷縮的性質(zhì)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。）第二教時(shí)（略）一、檢查課外作業(yè)完成情況同學(xué)們匯報(bào)空氣、醋遇冷后體積變小的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、事實(shí)與證據(jù)我們知道了物體遇冷時(shí)體積變化的規(guī)律（變?。?，那么物體加熱后，體積又會(huì)怎樣變化呢？制定研究計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)三、分析與總結(jié)物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮的性質(zhì)（水例外）。水在4℃時(shí)體積最小，因?yàn)樵?℃以下時(shí)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)。四、拓展活動(dòng)友友的問(wèn)題：在地球上，冷水重還是熱水重？知識(shí)鏈接：熱脹冷縮的艾菲爾鐵塔寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好
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