國內外就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育需要-資料下載頁
2025-04-16 22:36本頁面
【正文】 要求相去甚遠。究其原因，就在于沒有認真研究甚至無視經濟社會要求，沒有給自己定好位，沒有給自己找準方向。這些問題集中到學生身上，就是沒有特色，沒有競爭力，缺乏參與市場競爭的能力和適應經濟社會發(fā)展的素質。教育教學脫離實際，學科專業(yè)供求錯位，專業(yè)設置趨同化、集中化對畢業(yè)生就業(yè)產生了顯著的負面影響。由此導致了一方面經濟社會急需大量各級各類人才，一方面大量畢業(yè)生難以順利就業(yè)的怪圈。 克服上述問題，關鍵是認真深入研究山東經濟社會發(fā)展的實際需求，根據學校實際，自覺調整，主動對接，積極適應，科學謀劃，明確特色，找準定位，加強人才培養(yǎng)工作的前瞻性、社會性、系統(tǒng)性和科學性。五、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育需要解決的突出問題創(chuàng)業(yè)教育與學術教育、職業(yè)教育具有同等重要地位。創(chuàng)業(yè)是人類社會發(fā)展的基礎和動力。國民的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，是一個國家綜合國力的重要標準。因此，創(chuàng)業(yè)教育的價值，“不是企業(yè)家速成教育”，使學生成為“老板”。創(chuàng)業(yè)教育的成果，也不是“學生創(chuàng)業(yè)公司”。實施創(chuàng)業(yè)教育需要解決三個問題：要解決為什么創(chuàng)業(yè)的問題，重視創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信心和創(chuàng)業(yè)世界觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識；要解決怎么創(chuàng)業(yè)的問題，著力傳授包括專業(yè)知識、經營管理知識和綜合性知識在內的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)專業(yè)能力、經營管理能力和綜合能力在內的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應性、合作性在內的心理品格；要解決如何開展創(chuàng)業(yè)教育的問題，充分發(fā)揮政府推動、學校主動、社會互動的作用。六、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育要加強組織領導就業(yè)創(chuàng)業(yè)是事關民生、事關社會和諧穩(wěn)定、事關經濟社會全局的重大問題，是特殊經濟社會形勢背景下的一項艱巨任務，具有極其重要的政治、經濟和社會意義。首先，高校要進一步加強領導，明確責任。要在目前工作的基礎上，進一步加強領導，提高認識，明確責任，挖掘潛力，切實落實“一把手”工程，全力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。第二，高校要大力加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，引導畢業(yè)生樹立積極的就業(yè)觀。要積極開展以當前就業(yè)形勢教育為重點的教育活動，樹立典型，正面引導，幫助廣大畢業(yè)生沉著應對、克難奮進，在逆境中開啟人生新的航程第三，高校要加強職業(yè)發(fā)展教育。從學生發(fā)展需求出發(fā)，把職業(yè)發(fā)展教育作為學生人生指導重要組成部分。在職業(yè)發(fā)展教育上，高校就業(yè)指導工作的重心要從擇業(yè)技能指導向大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃拓展。職業(yè)發(fā)展教育貫穿于大學生教育的全過程，不僅要幫助大學生順利實現(xiàn)就業(yè)，更重要的是要為大學生未來事業(yè)發(fā)展奠定基礎。第四，高校要舉全校之力，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息等服務。要采取“走出去，請進來”等多種方式，調動全校力量積極為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，重點為受經濟形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生提供崗位信息，引導他們擴大就業(yè)視野，調整就業(yè)預期。要采取更加積極的措施，廣泛聯(lián)系并吸引用人單位進校招聘，熱情周到地為用人單位提供服務，確保招聘活動形式多、內容豐富。第五，高校要加大畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育、培訓和見習的工作力度。要將創(chuàng)業(yè)教育列入教學培訓計劃，加強對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。要加強對有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生的咨詢指導，努力營造高校良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，加強與各級勞動保障部門的合作，組織創(chuàng)業(yè)專家與其結對子，開展“一對一”的跟蹤指導服務。第六，加大對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持力度。盡快研究制定鼓勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策，設立省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，主要用于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、跟蹤扶持、創(chuàng)業(yè)獎勵、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設、創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、風險評估等創(chuàng)業(yè)工作。要加強大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，進一步研究制定具體政策，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境，完善落實市場準入、場地安排、稅費減免、小額擔保貸款、免費就業(yè)服務和職業(yè)培訓補貼等扶持政策。要研究制定省級大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設和管理意見，建立健全高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務體系和孵化體系。第七，加強用人單位的人才需求預測分析研究工作。要逐步建立我省職業(yè)供求信息發(fā)布制度和大學生就業(yè)供求信息發(fā)布制度，探索建立專業(yè)設置與招生規(guī)模的預測預警機制，引導高校更加主動的根據社會需求調整學科專業(yè)結構。同時，加大調整產業(yè)結構力度，轉變增長方式，尤其要加快制造業(yè)升級和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，從而擴大大學生就業(yè)的內在需求。第八，搭建畢業(yè)生就業(yè)公共服務平臺。加快實現(xiàn)區(qū)域間、高校間和校企間招聘求職信息共享。建立和完善畢業(yè)生市場信息分析發(fā)布制度，積極構建高校畢業(yè)生需求信息監(jiān)測和就業(yè)預警系統(tǒng)，搭建便捷順暢的山東省大學生就業(yè)公共服務立體化平臺。同志們，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，促進其充分就業(yè)，是我們面臨的一項迫在眉睫任務。希望大家以高度的責任感和使命感，同心同德，攻堅克難，努力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為山東高校改革發(fā)展做出新的貢獻。19 /
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