葵花之最教學(xué)設(shè)計(jì)分段學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《葵花之最》教學(xué)設(shè)計(jì)（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，理解“五湖四海、迢迢、一往情深、不可思議”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。感受昆侖山自然環(huán)境的惡劣，體會(huì)高原葵花頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士在艱苦惡劣的環(huán)境中熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)生命、頑強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀向上的精神。3、了解課文的敘述順序，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

2024-12-08 10:12

初中數(shù)學(xué)—分段函數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)—分段函數(shù)應(yīng)用題1.（四川）某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi)，月通話時(shí)間（分鐘）與相應(yīng)話費(fèi)（元）之間的函數(shù)圖象如圖1所示：（１）月通話為100分鐘時(shí)，應(yīng)交話費(fèi)　　元；（２）當(dāng)x100時(shí)，求與之間的函數(shù)關(guān)系式；　?。?）月通話為280分鐘時(shí)，應(yīng)交話費(fèi)多少元？3.(廣東)今年以來(lái)，廣東大部分地區(qū)的電力緊缺，電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，采取按月用電量分段收費(fèi)辦法

2025-04-04 03:44

分段函數(shù)綜合應(yīng)用題答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1解：（1）24分鐘???（1分）（2）設(shè)水流速度為千米/分，沖鋒舟速度為千米/分，根據(jù)題意得解得答：水流速度是千米/分．（3）如圖，因?yàn)闆_鋒舟和水流的速度不變，所以設(shè)線段所在直線的函數(shù)解析式為把代入，得線段所在直線的函數(shù)解析式為由求出這一點(diǎn)的坐標(biāo)答：沖鋒舟在距離地千米處與救

2025-06-26 08:12

高一數(shù)學(xué)分段函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由蓮山課件提供第九課時(shí)分段函數(shù)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分段函數(shù)學(xué)習(xí)要求1、了解分?jǐn)?shù)函數(shù)的定義；2、學(xué)會(huì)求分段函數(shù)定義域、值域；3、學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象來(lái)研究分段函數(shù)；自學(xué)評(píng)價(jià)：1、分段函數(shù)的定義在函數(shù)定義域內(nèi)，對(duì)于自變量x的不同取值范圍，有著不同的對(duì)應(yīng)法則，這樣的函數(shù)叫做分段函數(shù)；2、分段函數(shù)定義域，值域；分段函數(shù)定義域各段定義域的并

2025-08-05 19:44

分段函數(shù)和單調(diào)性練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分段函數(shù)和單調(diào)性練習(xí)題一、選擇題(每小題5分，一共12道小題，總分60分)1．下列各組函數(shù)中，f（x）與g（x）表示同一函數(shù)的是（）A．f（x）=x﹣1與g（x）=B．f（x）=x與g（x）=C．f（x）=x與g（x）= D．f（x）=與g（x）=x+22．函數(shù)則的解集為（）A.B.C.D.3．

2025-03-24 12:26

高中常見(jiàn)分段函數(shù)題型歸納-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提高興趣增強(qiáng)自信對(duì)接高考分層教學(xué)總結(jié)規(guī)律規(guī)范答題分段函數(shù)常見(jiàn)題型及解法分段函數(shù)是指自變量在兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的范圍內(nèi)，有不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù)，它是一個(gè)函數(shù)，非幾個(gè)函數(shù)；它的定義域是各段函數(shù)定義域的并集，其值域也是各段函數(shù)值域的并集.與分段函數(shù)有關(guān)的類(lèi)型題的求解，在

2025-03-26 05:42

分段函數(shù)的幾種常見(jiàn)題型及解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 分段函數(shù)的幾種常見(jiàn)題型及解法分段函數(shù)是指自變量在兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的范圍內(nèi),有不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù),它是一個(gè)函數(shù),卻又常常被學(xué)生誤認(rèn)為是幾個(gè)函數(shù);它的定義域是各段函數(shù)定義域的并集,其值域也是各段函數(shù)值域的并集.由于它在理解和掌握函數(shù)的定義、函數(shù)的性質(zhì)等知識(shí)的程度的考察上有較好的作用,時(shí)常在高考試題中“閃亮”登場(chǎng),筆者就幾種具體的題型做了一些思考,解

2025-03-24 12:26

高一數(shù)學(xué)-分段函數(shù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)分段函數(shù)練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)：1、分段函數(shù)的定義在函數(shù)定義域內(nèi)，對(duì)于自變量x的不同取值范圍，有著不同的對(duì)應(yīng)法則，這樣的函數(shù)叫做分段函數(shù)；2、分段函數(shù)定義域，值域；分段函數(shù)定義域各段定義域的并集，其值域是各段值域的并集(填“并”或“交”)3、分段函數(shù)圖象畫(huà)分段函數(shù)的圖象，應(yīng)在各自定義域之下畫(huà)出定義域所對(duì)應(yīng)的解析式的圖象；練習(xí)：1、設(shè)，則的值為（）A

2025-04-04 04:57

雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)分段-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)分段 篇一：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì) 雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字。有感情地朗讀課文。 ２、邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀，并能用自己的...

2024-10-25 03:36

兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)分段講解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)（分段講解）中山路小學(xué)史宏博預(yù)習(xí)作業(yè)1．熟讀課文，不認(rèn)識(shí)的字查字典并標(biāo)出音節(jié)，要求把字音讀準(zhǔn)確。2．給自然段標(biāo)出序號(hào)。3．結(jié)合上下文或查字典理解詞語(yǔ)：信奉、膽大妄為、固執(zhí)、驚訝、宣布。4．查閱資料，了解伽利略和亞里士多德。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體語(yǔ)境認(rèn)識(shí)“妄、執(zhí)”等生字，辨析

2024-12-09 00:55

高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)的概念、分段函數(shù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、函數(shù)的概念？(1)f(x)=6x，g(x)=6()2(2)f(x)=6x，g(x)=6(3)f(x)=6x，g(x)=6(4)f(x)=，g(x)=x+3(5)f(x)=，g(x)=|x+3|(6)f(x)=x2-2x-1，g(t)=t2-2t-1（）。

2025-04-04 05:09

冪函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材分析：冪函數(shù)作為一類(lèi)重要的函數(shù)模型，是學(xué)生在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)之后研究的又一類(lèi)基本的初等函數(shù)。冪函數(shù)模型在生活中是比較常見(jiàn)的，學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合生活中的具體實(shí)例來(lái)引出常見(jiàn)的冪函數(shù)。組織學(xué)生畫(huà)出他們的圖象，根據(jù)圖象觀察、總結(jié)這幾個(gè)常見(jiàn)冪函數(shù)的性質(zhì)。對(duì)于冪函數(shù)只需重點(diǎn)掌握這五個(gè)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。學(xué)習(xí)中學(xué)生容易將冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)混淆，因此在引出冪函數(shù)的概念之后，可以組織學(xué)生對(duì)兩

2025-04-17 00:58

1函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章一次函數(shù)１.函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級(jí)上期學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，體會(huì)了字母表示數(shù)的意義，學(xué)會(huì)了探索具體事物之間的關(guān)系和變化的規(guī)律，并用符號(hào)進(jìn)行了表示；在七年級(jí)下期又學(xué)習(xí)了“變量之間的關(guān)系”，使學(xué)生在具體的情境中，體會(huì)了變量之間的相依關(guān)系的普遍性，感受了學(xué)習(xí)變量之間的關(guān)系的必要性和重要性，并且積累了一定的研究變量之間關(guān)系的一些

2024-12-08 19:58

322分段函數(shù)與指數(shù)函數(shù)模型的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模型的應(yīng)用yOxyx?2yx?2xy?2logyx?22log,2.xyxyxyxy????從增長(zhǎng)速度上來(lái)看，對(duì)數(shù)函數(shù)的增長(zhǎng)速度最慢，其次是函數(shù)，再次是增長(zhǎng)速度最快的是指數(shù)函數(shù)情境引入現(xiàn)實(shí)生

2025-08-23 15:09

第4課時(shí)分段函數(shù)及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課時(shí)分段函數(shù)及其應(yīng)用滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識(shí)及如何確定解析式，如何利用一次函數(shù)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題呢？這將是我們這節(jié)課要解決的主要問(wèn)題.推進(jìn)新課例5為節(jié)約用水，某城市制定以下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月用水不超過(guò)8m3時(shí)，每立方米收取1

2025-03-12 15:39

分段函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

分段函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

分段函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)

分段函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)