寫字課教案(二)-資料下載頁
2025-04-16 22:20本頁面
【正文】 下短（為了緊湊）四、第二次先學(xué)后教師：每個筆畫的形態(tài)變化大家總結(jié)的很好，再找一找與其它部件的關(guān)系。要求：同桌低聲討論，筆記匯總。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。字頭小、下身長當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)教師給好學(xué)生寫例字糾錯好學(xué)生給其他學(xué)生寫例字糾錯師全班巡視糾錯檢測：每個同學(xué)最后臨寫一遍例字，老師優(yōu)生糾錯。課后小結(jié)：今天大家都學(xué)會了什么。生總結(jié)筆畫筆順：短橫、懸針、短橫、豎撇、呼應(yīng)形態(tài)：上開下和、橫上長、橫下短（為了緊湊）布置作業(yè)：每天一篇。板書設(shè)計：草字頭的寫法筆畫筆順：短橫、懸針、短橫、豎撇、呼應(yīng)形態(tài)：上開下和、橫上長、橫下短（為了緊湊）第十六課：臼字頭的寫法 課時安排：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確書寫字頭合理搭配例字教學(xué)重點：字頭教學(xué)難點：美觀書寫例字教學(xué)過程：一、揭示課題：同學(xué)們今天咱們學(xué)習(xí)臼字頭的寫法，書寫課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)正確書寫字頭合理搭配例字三、第一次先學(xué)后教（觀察例字，看清各畫）師：目標(biāo)明確了，下面觀察例字。提示：觀察筆順，認(rèn)清比劃。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。兩豎直、雨字高居中、右側(cè)對兩豎、平行等距、垂點粗、橫細(xì)鉤粗四、第二次先學(xué)后教師：每個筆畫的形態(tài)變化大家總結(jié)的很好，再找一找它們之間的關(guān)系。要求：同桌低聲討論，筆記匯總。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。上下等分、左收右放，上下對正豎中線當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)教師給好學(xué)生寫例字糾錯好學(xué)生給其他學(xué)生寫例字糾錯師全班巡視糾錯檢測：每個同學(xué)最后臨寫一遍例字，老師優(yōu)生糾錯。課后小結(jié)：今天大家都學(xué)會了什么。生總結(jié)兩豎直、雨字高居中、右側(cè)對兩豎、平行等距、垂點粗、橫細(xì)鉤粗上下等分、左收右放，上下對正豎中線布置作業(yè)：每天一篇。板書設(shè)計：臼字頭寫法兩豎直、雨字高居中、右側(cè)對兩豎、平行等距、垂點粗、橫細(xì)鉤粗上下等分、左收右放，上下對正豎中線第十七課：發(fā)字頭的寫法 課時安排：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確書寫字頭合理搭配例字教學(xué)重點：字頭教學(xué)難點：美觀書寫例字教學(xué)過程：一、揭示課題：同學(xué)們今天咱們學(xué)習(xí)發(fā)字頭的寫法，書寫課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)正確書寫字頭合理搭配例字三、第一次先學(xué)后教（觀察例字，看清各畫）師：目標(biāo)明確了，下面觀察例字。提示：觀察筆順，認(rèn)清比劃。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。橫撇、挑點、撇撇、捺、左收右放，左右上下對正豎中線四、第二次先學(xué)后教師：每個筆畫的形態(tài)變化大家總結(jié)的很好，再找一找它們與其他部件之間的關(guān)系。要求：同桌低聲討論，筆記匯總。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。 上緊下松、穿插避讓當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)教師給好學(xué)生寫例字糾錯好學(xué)生給其他學(xué)生寫例字糾錯師全班巡視糾錯檢測：每個同學(xué)最后臨寫一遍例字，老師優(yōu)生糾錯。課后小結(jié)：今天大家都學(xué)會了什么。生總結(jié)橫撇、挑點、撇撇、捺、左收右放，左右上下對正豎中線上緊下松、穿插避讓布置作業(yè)：每天一篇。板書設(shè)計：發(fā)字頭的寫法橫撇、挑點、撇撇、捺、左收右放，左右上下對正豎中線上緊下松、穿插避讓第十八課：對準(zhǔn)豎中線左右不分課時安排：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確書寫字頭合理搭配例字教學(xué)重點：字頭教學(xué)難點：美觀書寫例字教學(xué)過程：一、揭示課題：同學(xué)們今天咱們學(xué)習(xí)最后一類字頭的寫法，書寫課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)正確書寫字頭合理搭配例字三、第一次先學(xué)后教（觀察例字，看清不同）師：目標(biāo)明確了，下面觀察例字。提示：在格中位置。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。左右對正豎中線四、第二次先學(xué)后教師：形態(tài)變化大家總結(jié)的很好，再找一找還有什么不同。要求：同桌低聲討論，筆記匯總。指名回答，生糾錯，看帖驗證，師做板書。 字頭是一個整體當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)教師給好學(xué)生寫例字糾錯好學(xué)生給其他學(xué)生寫例字糾錯師全班巡視糾錯檢測：每個同學(xué)最后臨寫一遍例字，老師優(yōu)生糾錯。課后小結(jié)：今天大家都學(xué)會了什么。生總結(jié)字頭是一個整體左右對正豎中線布置作業(yè)：每天一篇。板書設(shè)計：對準(zhǔn)豎中線左右不分字頭是一個整體左右對正豎中線
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