寫字課教案(一)-資料下載頁
2025-04-16 22:19本頁面
【正文】 四、例字指導，教師邊指導邊講解。 固 ：方正全包圍結構，外框是長方形，筆畫勁挺飽滿，橫平豎直。內(nèi)包“古”字結構要居中，大小與外框適宜，橫畫與外框的橫畫平行。 四 ：扁寬全包圍結構，這類字的外形結構是稍扁略寬，如“四、田、回”等字。在書寫字的外框時，要采取上開下和的構字方法，切忌兩豎垂直。 晶 ：品字形包圍結構。上部一個“日”，下部兩個“日”，三個“日”字各不相符。第一個“日”字較大，占據(jù)字中間的上方；下部左邊的“日”字較小，中間留的空隙要大一些，定位于左邊的“日”字成對稱狀態(tài)?！ ∥濉⑴R寫 出示以下字?！ A 團 田 眾 森 淼 疊 ?。?）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？ ?。?）先臨寫第一組部分字。學生評議?！ 。?）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練?！ ×?、練習 練習書寫以上字，教師巡視指導?！ 懽终n鋼筆字 綜合練習教學內(nèi)容： 綜合練習教學要求： 通過“練習”部分的練習，使學生對本學期學的寫字知識進行較為系統(tǒng)的復習鞏固，進一步形成能書寫技能。 通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。教學準備： 書法欣賞使用的作品教學過程： 一、指名講書法家的小故事，使學生對書法產(chǎn)生興趣?！ 《?、練一練： 要求學生“加上偏旁，組成新字” 注意：書寫時要注意字的結構?！ 〕瓕懺~語： 要求學生書寫時注意每個字的結構特點，把字寫的勻稱、端正。指導學生練習本題時要注意：一、要求學生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；三、每個四字詞語，字的結構不同，筆畫有簡有繁，要注意西德大小一致性，使詞語從整體上看協(xié)調、美觀?！ 〕瓕懜鞣N形式的句子?！ ∽⒁猓簶它c符號在句中的寫法?！ 〕瓕懝旁??！ ∽⒁猓菏紫瓤辞鍢它c與格式，做到行款整齊，然后，把字寫的美觀，講究整體的協(xié)調美?！ ∪?、書寫練習教師巡視指導。 四、欣賞作品?！ ⌒蕾p名家作品?！ ⌒蕾p自己的作品 師生進行相互評議?！ ?
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