會計平衡公式說課稿-資料下載頁
2025-04-16 13:39本頁面
【正文】 后，個人還可以自畫天平獨立完成其他游戲題，越多越好；。步驟四：練習(xí)以多媒體展示練習(xí)題，通過幾個代表性的練習(xí)，進(jìn)行強化訓(xùn)練,使學(xué)生會正確判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)，鞏固教學(xué)重點,有效突破教學(xué)難點。 步驟五：課堂小節(jié) 要求學(xué)生理解會計基本等式的表達(dá)形式：資產(chǎn) = 權(quán)益 與 資產(chǎn)=負(fù)債 +所有者權(quán)益 通過多媒體課件展示四種類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)對會計等式影響的圖表，加以回顧設(shè)計意圖：總結(jié)本課所學(xué)知識，鞏固所學(xué)知識，把握重、難點；布 置 作 業(yè) 經(jīng)濟業(yè)務(wù)對會計基本等式影響的類型有哪些？ 《基礎(chǔ)會計習(xí)題集》—會計恒等式這節(jié)習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課體驗的回顧 ，了解目標(biāo)達(dá)成情況誠請學(xué)生針對本節(jié)課置留問題，于課后與教師共同探究五、 說板書一、會計平衡等式概念意義表達(dá)形式：資產(chǎn)=負(fù)債 （常用公式）擴展： 資產(chǎn)= 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 （基本等式）二、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生對會計基本等式的影響四個案例保持資產(chǎn)和權(quán)益平衡的四種類型：資產(chǎn)與權(quán)益同時增加資產(chǎn)與權(quán)益同時減少資產(chǎn)之間有增有減權(quán)益之間有增有減這樣設(shè)計的目的在于便于學(xué)生理解與記憶，把握教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，即使學(xué)生偶爾走神，也能保持連貫的思維。8
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