優(yōu)秀教案4空間幾何體的直觀圖-資料下載頁
2025-04-16 13:37本頁面
【正文】 BD所在的直線為y軸（法三）以正方形的中心O為坐標原點與AB平行的直線為X軸,與AD平行的直線為y軸【設計意圖】讓學生進一步的體會不同的角度得到的直觀圖形不一樣.用斜二測畫法畫出底面邊長是4厘米的正方形,側(cè)面為等腰三角形,高為4厘米的四棱錐的直觀圖. 【設計意圖】畫底面時需要建立合適的直角坐標系,可以以正方形的中心為坐標原點,對角線所在的直線為坐標軸.【設計說明】體會建立合適的坐標系能很快速的畫出其直觀圖形.五、布置作業(yè)必做題：課本第21頁A組5選做題：已知一個正四棱臺的上底面邊長為2cm,下底面邊長為6cm,高為4cm. 用斜二測畫法畫出此正四棱臺的直觀圖.六、課堂小結(jié)本節(jié)課學習了以下內(nèi)容：掌握空間圖形在平面的表示方法. 會用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形以及空間幾何體的直觀圖. 會畫簡單空間幾何組合體的直觀圖. 七、課后反思本節(jié)課主要是介紹空間幾何體的直觀圖畫法,給學生指出確定坐標系的關鍵性。,要引導學生的是進行對比學習 ,通過教師的設問進行點撥,如“平面圖形直觀圖和空間幾何體直觀圖的畫法的聯(lián)系與區(qū)別”. ,而且步驟不完整,達到事半功倍的效果. 八、板書設計一、探索新知平面圖形的直觀圖空間幾何體的直觀圖二、典型例題例例2 例三、理解新知2四、運用知識變式練習五、小結(jié)六、作業(yè)
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