二輪復習之生物與環(huán)境-資料下載頁
2025-04-16 13:14本頁面
【正文】 數(shù)據(jù)分析表明：該水體具有一定的 能力。（3）浮游藻類所需的礦質(zhì)營養(yǎng)可來至細菌、直菌等生物的 ，生活在水庫淤泥中的細菌代謝類型主要為 。（4）該水庫對游人開放一段時間后，檢側發(fā)現(xiàn)水體已被氮、磷污染。為確定污染源是否來自游人，應檢測 處浮游藻類的種類和數(shù)最。二輪復習之生物與環(huán)境答案例[解析]本題主要考查生物種間關系。共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關系。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行。競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅。 [答案]B例[解析]本題不僅要判斷兩生物間的關系，還需要分析造成這種現(xiàn)象的原因。由甲圖知，隨培養(yǎng)時間的延長，草履蟲的數(shù)量會逐漸增加，最終達到一個平衡值。但混合培養(yǎng)后，由于它們爭奪共同的營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間而相互斗爭，競爭的結果是適者生存。圖像上是雙小核草履蟲取得明顯優(yōu)勢，而大草履蟲以失敗死亡而告終。[答案]C 例從該題提供的選項看，只能通過現(xiàn)有年齡組成預測。[答案] A 例答案]（1）D （2）BC （3）甲 增長型 （4）C （5）C例[解析]這是一道全面考察生態(tài)系統(tǒng)結構和功能知識的學科內(nèi)綜合題。首先要分析圖中各符號所代表的含義，圖中所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭所示這個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。我們知道流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自生產(chǎn)者所固定的太陽能，能量在各營養(yǎng)級的傳遞過程中是逐級遞減的，其去路有三個方向：一是各營養(yǎng)級的生物在分解有機物用于生命活動時，總有一部分能量以熱能的形式散失；二是大部分的能量未被下一個營養(yǎng)級所利用，其排泄物等流入分解者中；三是只有小部分流入下一個營養(yǎng)級。所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應該是生產(chǎn)者中的能量的三個去路之和：97＋306＋63＝466。由A到B的傳遞率＝63247。466 ,以此類推。[答案]（1）能量流動、物質(zhì)循環(huán)的基礎 （2）466 （3）13．5％ 呼吸作用 熱能 遞減單向（4）水、無機鹽 分解者有氧呼吸 無氧呼吸（發(fā)酵） （5）能量流動 （6）無機環(huán)境 食物鏈 營養(yǎng)級 A B C B C A BD A B B1（1）減少（1分）， 另一個生態(tài)因子（2分）， 綜合作用（2分）出生率和死亡率（1分）、遷出率和遷入率（1分）， N0（1分）11）生物防治，農(nóng)藥對具有抗藥性的松毛蟲不起作用2）次級，2 3）生物種類單一，自動調(diào)節(jié)能力差。1（l）生產(chǎn)者 第一營養(yǎng)級 ( 2 ）自動調(diào)節(jié)（或自凈化） ( 3 ）分解作用 異養(yǎng)厭氧型 ( 4 ）入水口7 / 7
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