【總結(jié)】☆選修1生物技術(shù)實踐☆最新考綱高頻考點(diǎn)Ⅱ2.某種微生物數(shù)量的測定Ⅱ3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用Ⅱ4.利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用Ⅱ,以及發(fā)酵的條件2.設(shè)計安裝簡單的生產(chǎn)
2025-01-16 11:45
【總結(jié)】專題五細(xì)胞的生命歷程(含減數(shù)分裂)返回目錄高考真題聚焦核心考點(diǎn)整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2022年2022年2022年細(xì)胞的有絲分裂江蘇T28廣東T24、海南T22浙江T1、課標(biāo)全國卷
2025-01-09 13:51
【總結(jié)】資料分析皮膚進(jìn)行自體移植,但對于大面積燒傷病人來講,健康皮膚很有限,請同學(xué)們想一想如何來治療該病人?取該患者的皮膚進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),獲得足量的細(xì)胞后再移植人耳鼠2.“人耳鼠”再出風(fēng)頭2020年,一只特別的活老鼠在北京引起轟動——這是有著一對紅眼睛的、尾巴長長的、渾身沒毛的小白鼠。值得一提的是,這只小白鼠的背上,
2025-11-09 11:30
【總結(jié)】專題十二生物工程返回目錄高考真題聚焦核心考點(diǎn)整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2022年2022年2022年基因工程浙江T6、山東T35、北京T31、天津T5、福建T32、安徽T31、廣東
2025-01-09 13:40
【總結(jié)】第二部分細(xì)胞工程高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)(1)操作流程(2)培養(yǎng)條件:營養(yǎng)物質(zhì)(水、無機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸和有機(jī)酸等)、激素(如等)及其他條件(無菌、適宜的溫度和pH等)。原理:細(xì)胞全能性細(xì)胞分裂素、生長素提醒①幼嫩的組織脫分化較為容易,如莖尖、根
2025-01-08 14:08
【總結(jié)】二輪專題復(fù)習(xí)——題型專題坐標(biāo)曲線題平遠(yuǎn)中學(xué)生物組坐標(biāo)曲線題是高考中的一種常見題型,它以直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。坐標(biāo)曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識圖2、析圖3、
2025-07-18 06:35
【總結(jié)】教材基礎(chǔ)回扣核心考點(diǎn)整合課后限時練命題視角研析教材基礎(chǔ)回扣一、植物細(xì)胞工程1.細(xì)胞工程的操作水平和目的(1)操作水平:。(2)目的:按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的或獲得。□7營養(yǎng)
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】學(xué)案2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[關(guān)鍵處填充]擬核核膜纖維素和果膠磷脂雙分子層具有一定的流動性信息交流協(xié)助擴(kuò)散選擇透過性細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生物膜系統(tǒng)功能聯(lián)系核糖體[連接處思考](1)舉例說出細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)中含有糖類或有糖類參與其中?(
2025-08-20 08:55
【總結(jié)】你身邊的高考專家2022高考生物二輪專題復(fù)習(xí)課件生物育種生物育種是指利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
2025-09-30 15:42
【總結(jié)】專題一細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)第二講細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)考綱展示?1、細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ?2、多種多樣的細(xì)胞Ⅱ?3、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ?4、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ?5、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ1.(2022
2025-05-03 05:28
【總結(jié)】第3課時細(xì)胞呼吸1.理解并闡述細(xì)胞呼吸的本質(zhì)。2.概述有氧呼吸和無氧呼吸的過程。3.了解影響細(xì)胞呼吸的因素。4.舉例說明細(xì)胞呼吸的主要意義。一、細(xì)胞呼吸的概念1.細(xì)胞呼吸:主要指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為或分解為一些不徹底的氧化產(chǎn)物,釋放能量
2025-01-09 13:13
【總結(jié)】2.1植物細(xì)胞工程高頻考點(diǎn)突破2.1植物細(xì)胞工程基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、植物組織培養(yǎng)技術(shù)1.原理植物細(xì)胞的_______,即具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。2.過程:___
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】基因工程是當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿之一,基因診斷、基因治療、基因產(chǎn)品在人們生活中的出現(xiàn)日漸頻繁?;蚬こ痰脑怼⒓夹g(shù)與應(yīng)用是選修3的重要考點(diǎn),且經(jīng)常與胚胎工程、微生物的培養(yǎng)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)等知識進(jìn)行綜合考查。動物細(xì)胞培養(yǎng)及應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用也是重要的考點(diǎn)。(1)縱向聯(lián)系,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。結(jié)合基因的結(jié)構(gòu)與
2025-01-08 03:19
【總結(jié)】專題整合植物細(xì)胞工程、動物細(xì)胞工程、基因工程的比較植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體制備、核移植等應(yīng)用的酶纖維素酶和果膠酶(去除細(xì)胞壁)胰蛋白酶(離散細(xì)胞)雜種細(xì)胞培養(yǎng)離體的植物器官、
2025-11-07 22:28
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).生物選修3現(xiàn)代生物科技專題專題2細(xì)胞工程高考總復(fù)習(xí).生物考綱內(nèi)容及能力要求考向定位克隆、動物細(xì)胞工程的常用技術(shù)手段及應(yīng)用方法程及應(yīng)用高考總復(fù)習(xí).生物基礎(chǔ)梳理高考總復(fù)習(xí).生物植物細(xì)胞工程
2025-09-11 20:23