中小學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁
2025-04-16 12:56本頁面
【正文】 造（二）顯微鏡的使用步驟；取鏡和安放對光放置玻片標(biāo)本并觀察整理與存放六、［鞏固練習(xí)］1．用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為A．目鏡——5，物鏡——10 B．目鏡——5，物鏡——40C．目鏡——10，物鏡——10 D．目鏡——10，物鏡——402．在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是A．b B．d C．q D．p3．當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采取的措施是A．縮小光圈 B．換高倍目鏡 C．選用凹面鏡反光 D．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋4．顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法是A．以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn) B．以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)C．目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積 D．目鏡與物鏡倍數(shù)之和七、作業(yè)布置：伴你學(xué)八、課后反思初次學(xué)習(xí)使用顯微鏡的課，學(xué)生興奮、躍躍欲試，而必須交待的注意事項又非常多，難免出現(xiàn)教師細(xì)細(xì)交待，學(xué)生亦步亦趨，在嚴(yán)格要求下，學(xué)生放不開。在有限的時間內(nèi)，學(xué)生進(jìn)行了兩次實際操作，時間上的把握對教師要求較高。
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