中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程教學(xué)案-資料下載頁
2025-04-16 12:31本頁面
【正文】 難點思考題1重點：痢疾的病因病機，治療原則，濕熱痢、疫毒痢、休息痢的定義與證治。2難點：①痢疾的病機：邪毒與氣血搏結(jié)于腸腑，大腸傳導(dǎo)失司，脂膜和血絡(luò)受損，化為膿血而成。②治療原則：熱痢宜清，寒痢宜溫，初痢宜通，久痢宜澀。③濕熱痢、疫毒痢、休息痢的證治。④痢疾與泄瀉的鑒別診斷。3思考題：①何謂疫毒痢、休息痢？②試述痢疾的病機、病位。③臨床如何區(qū)別痢疾與泄瀉？④你對“調(diào)氣則后重自除，行血則便膿自愈”是怎樣理解的？⑤試述痢疾的辨證論治。參考書目1．，1986 2．(教參).人民衛(wèi)生出版社，1988 3．王永炎 ，19944．，河南科學(xué)技術(shù)出版社19875．王永炎 ，20006．吳銀根 ，1991 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程教案中醫(yī)內(nèi)科教研室（11） 教研室主任： 授 課 人：授課對象： 院（部） 年級 專業(yè) 班 年 月 日課程名稱中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（七版教材）課 題各論：第一章：外感病證第五節(jié)：瘧 疾授課時數(shù)２教學(xué)方法課堂講授教學(xué)目的1了解瘧疾的概念、流行情況及病因病機。2 掌握瘧疾的診斷及鑒別診斷。3 掌握瘧疾的治療原則及辨證論治，了解瘧疾的預(yù)后及調(diào)攝護理。教學(xué)過程 1介紹瘧疾的概念與范圍，瘧疾的源流，說明其流行情況。10分鐘。2 介紹瘧疾的證候特征：寒戰(zhàn)、壯熱、頭痛、汗出，休作有時，多發(fā)于夏秋季。周期性與間歇性是本病臨床表現(xiàn)的重要特點。約5分鐘。3 病因病機：。瘧邪具有的特點是：①舍于營氣，伏藏于半表半里；②隨經(jīng)絡(luò)而內(nèi)搏五臟，橫連募原；③盛虛交替；④與衛(wèi)氣相聚則引起發(fā)病，與衛(wèi)氣相離則病休。引起瘴瘧的瘧邪又稱為“瘴毒”或“瘴氣”。瘴瘧與一般瘧疾的區(qū)別主要是癥狀嚴重，發(fā)病周期不明顯，多有高熱、神昏譫語，病情較重。 病機：①瘧邪與衛(wèi)氣相集，邪正相爭，陰陽相移，而引起瘧疾癥狀發(fā)作。②瘧邪與衛(wèi)氣相離，則發(fā)作停止。③瘧邪具有盛虛交替的特性，瘧氣之淺深，其行之遲速，決定著與衛(wèi)氣相集的周期，表現(xiàn)病以時作的特點。約25分鐘。 4 介紹正瘧、溫瘧、寒瘧、瘴瘧、疫瘧、勞瘧、瘧母的概念。 5分鐘。 5 介紹瘧疾的診斷條件；瘧疾應(yīng)與其他有寒熱往來表現(xiàn)的病證如感冒、傷寒、下焦?jié)駸?、肝膽濕熱、癆瘵、外科瘡毒等疾病相鑒別。5分鐘。6 瘧疾辨證論治：：瘴瘧與一般瘧疾的區(qū)別；辨寒熱之偏盛；辨正氣之盛衰。：祛邪截瘧是治療本病的基本原則。：介紹正瘧、溫瘧、寒瘧、瘴瘧、疫瘧、勞瘧、瘧母的證治方藥。30分鐘。7 簡要介紹瘧疾的預(yù)防與調(diào)護。5分鐘。重點難點思考題1重點：①瘧疾的概念，瘧邪的特點；②瘧疾的病機；③瘧疾的治療原則④正瘧、溫瘧、寒瘧、瘴瘧的證治方藥。2難點：①瘧疾的病因病機；②瘴瘧與一般瘧疾的區(qū)別；③正瘧、溫瘧、寒瘧、瘴瘧的證治。3思考題：①關(guān)于瘧疾的概念有哪些？②瘧邪瘧邪致病有何特點？③試述瘧疾休作有時的機理。④瘴瘧于正瘧有何區(qū)別？⑤簡述正瘧、溫瘧、寒瘧、瘴瘧的證治。⑥何為“瘧母”？⑦ 瘧疾是如何傳播的？參考書目1．，1986 2．(教參).人民衛(wèi)生出版社，1988 3．王永炎 ，19944．，河南科學(xué)技術(shù)出版社19875．王永炎 ，20006．吳銀根 ，1991寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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