17夢想的力量以文帶文課-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 12:12本頁面
【正文】 動的是瑞恩有一顆善良的心，同時它還有堅持的勇氣。）【設(shè)計意圖】《語文課程標準》指出“應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，應(yīng)該尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”，充分挖掘教材潛在的人文內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生深入細致的與文本對話、與作者對話，升華自己的思想認識。過渡：我希望所有的人都能像瑞恩一樣，向著自己的夢想揚帆起航！實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是堅持！接下來讓我們一起走進——主題叢書《回眸感動》之“夢想花開”——《夢想不可以放棄》五、主題閱讀，超越夢想1．閱讀主題叢書《回眸感動》之“夢想花開”——《夢想不可以放棄》合作探究，課件出示：（1）英格麗褒曼的夢想是什么？她實現(xiàn)自己夢想經(jīng)歷了怎樣的過程？從中你體會到什么？找出令你感動的句子讀一讀，品一品。（2）說說這兩篇文章在表達上有什么特點？【設(shè)計意圖】通過文本拓展、補充閱讀，學(xué)法遷移，引領(lǐng)學(xué)生親近文本，自主閱讀、自主感悟、自主探究，深入理解夢想內(nèi)涵。2．加深理解，掌握寫法（1）學(xué)生找出相關(guān)語句，重點體會“夢想不可以放棄”；（2）引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會兩篇文章在內(nèi)容、寫作順序、文章主題上的表達特點。（預(yù)設(shè)：兩篇文章在內(nèi)容表達方面：都時先寫夢想是什么，再寫怎樣實現(xiàn)夢想；在寫作順序方面：都是按照事情發(fā)展順序和時間順序；在主題方面：都是以夢想為主題，在敘事的基礎(chǔ)上表達感情。）【設(shè)計意圖】教學(xué)中著力體現(xiàn)一個“悟”字，讀中蘊情，說中表情，在閱讀中揣摩文章表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達方法。六、夢想格言，激活夢想1．暢談“夢想格言”，激活夢想。教師：把你的夢想格言謄寫在書簽上，壓在書桌上，用它時刻激勵你朝著夢想飛翔！（播放歌曲《超越夢想》）2．夢想要大聲表白出來——3．小結(jié)：夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡！同學(xué)們，為實現(xiàn)我們的夢想不懈努力吧！讓我們記住——（齊讀兩句廣告語結(jié)束）心有多寬，天空就有多遠！心有多大，舞臺就有多精彩！【設(shè)計意圖】用歌曲《超越夢想》激活學(xué)生的夢想，讓學(xué)生聯(lián)系課文，聯(lián)系實際，暢談“夢想格言”，是為了今后怎樣更努力地實現(xiàn)自己的夢想。讓學(xué)生明白美好的夢想會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力。做到了學(xué)文明理，以學(xué)導(dǎo)行。板書設(shè)計：17*夢想的力量激勵自己感動他人創(chuàng)造奇跡【設(shè)計意圖】這一板書的設(shè)計簡潔、明快、清晰、自然，有利于學(xué)生對課文主旨的理解。
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