03-03操作計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 08:30本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)手實(shí)踐，探索計(jì)算機(jī)奧妙的開(kāi)始。在這之前，學(xué)生有的接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，會(huì)一些簡(jiǎn)單操作，有的則完全沒(méi)有基礎(chǔ)，什么都不會(huì)，水平參差不齊。怎樣在照顧學(xué)生差異的前提下上好課，一直是我思考的問(wèn)題。本課開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有按常規(guī)直接教學(xué)生開(kāi)機(jī)，而是設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題：“單號(hào)機(jī)顯示器燈是亮的，雙號(hào)機(jī)顯示器燈不亮”，引導(dǎo)學(xué)生思考“燈亮與不亮說(shuō)明什么？”把學(xué)生帶入問(wèn)題情境，讓學(xué)生分析、判斷，明辨機(jī)器狀態(tài)，最終選擇合理的操作方法，正確開(kāi)機(jī)。這樣，有效避免了會(huì)的同學(xué)躍躍欲試不聽(tīng)指揮，不會(huì)的同學(xué)糊里糊涂手忙腳亂，同時(shí)明確指示開(kāi)機(jī)的時(shí)候要先看再按。認(rèn)識(shí)桌面部分設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲“我藏了什么”，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生識(shí)記相對(duì)單調(diào)枯燥的頁(yè)面。在實(shí)際操作中，會(huì)有一些學(xué)生鉆小空子，教師要加強(qiáng)課堂監(jiān)督，確保該環(huán)節(jié)的實(shí)效性。另外，在備課時(shí)間允許的前提下，可以設(shè)計(jì)一些類似的小游戲課件進(jìn)行替換。鼠標(biāo)器操作是基礎(chǔ)性內(nèi)容，姿勢(shì)和方法尤為重要，如果教師逐個(gè)輔導(dǎo)、逐個(gè)檢查，顯然教學(xué)時(shí)間是不允許的，這時(shí)我們就可以利用學(xué)生資源，選擇姿勢(shì)正確、操作熟練的同學(xué)參與輔導(dǎo)，既實(shí)現(xiàn)了同學(xué)間的互幫互助，又提高了教學(xué)效率。教學(xué)關(guān)閉計(jì)算機(jī)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但教師有必要說(shuō)明關(guān)機(jī)過(guò)程中可能出現(xiàn)的狀況，讓不是經(jīng)常接觸計(jì)算機(jī)的同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)不至于手足無(wú)措?！窘贪冈O(shè)計(jì)：肖慶紅（淮安市淮海路小學(xué)）】
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