【正文】 ，即自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。以后，祖國已破，覺出個中滋味了。不是有人說：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可忘?！? 作者 陳之藩選自《讀者》有刪改1從文章的內(nèi)容上看，題目中的“根”和“蘭花”分別比喻什么？ 1從全文看來看，文章開頭為什么要描繪校園的景色？ 17文章的結(jié)尾引用鄭思肖畫蘭的故事作結(jié)有什么作用？ （四）名著閱讀蟬和螞蟻冬季，螞蟻正在忙著把潮濕的谷子曬干。饑餓的蟬跑過來，向他們乞討食物。螞蟻問他：“你為什么在夏天不去收集食物呢？蟬回答說：“那時沒有時間，我忙著唱美妙動聽的歌。”螞蟻笑著說：“你夏季如果要唱歌，你冬季就去跳舞吧？”1本文選自《 》，作者相傳是古希臘的 。1本文的寓言是： 請從修辭手法的角度來賞析螞蟻笑的含義。 五、文言文閱讀（共10分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍〔簧釙円??！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，人在其中矣?！保?分）①人不知而不溫（ ） ②吾日三省吾身（ ）③吾十有五而志于學(xué)（ ） ④六十而耳順（ ）⑤好之者不如樂之者（ ） ⑥博學(xué)而篤志（ ）（3分）①溫故而知新，可以為師矣 ②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ，談?wù)勗撛鯓涌创叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也”？（4分） 六、寫作（40分）2（1）生活翻開了暫新的一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，想必你一定有許多不凡的經(jīng)歷和感受要講給同學(xué)和老師聽。請以“那一次，我——”為題寫一篇作文，講述你的故事，傾吐你的心聲，展現(xiàn)你的才華。 （2）題目：我美麗，因為我——要求：1題目二選一 2將題目補(bǔ)充完整，除詩歌外，文體不限； 3要寫自己的真情實感； 4不得出現(xiàn)真實校名、班名、姓名 5字?jǐn)?shù)不少于500字 附加題（10分）治國猶栽樹（6分） 唐太宗謂侍臣①曰：“往西初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年古風(fēng)稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？” （節(jié)選自《貞觀政要》）【注釋】①侍臣：周圍的大臣 ②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣 ④孜孜：勤懇的樣子 ⑤稔：ren，豐收。（2分）①征求不已（ ） ②惟欲清凈（ ）：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分） 。（2分） 請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩，按要求答題：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。28.、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句是表達(dá)了作者怎樣的心情？（2分） 2請從修辭手法的角度對”我寄愁心與明月”這句詩簡要賞析。（2分） 第 16 頁 共 16 頁