七年級語文生命之線-資料下載頁
2025-11-02 08:28本頁面
【導(dǎo)讀】文章記敘的主要內(nèi)容是什么?爾的帕杰爾墨峰的遇險、脫險的經(jīng)歷。第一次登山采用了哪種記敘順序？西蒙、“我”、和馬爾是怎樣面對的？用“難忘的登山”來替換題目“生命之線”呢？命之線”的具有更為豐富的精神內(nèi)涵?！镔|(zhì)之“線”：聯(lián)結(jié)登山者身體的繩索?！裰熬€”：登山者生死與共、團結(jié)互助的品質(zhì)，挑戰(zhàn)極限、頑強拼搏的精神?；凇保廊荤娗橛谶@“迷人的”登山運動呢？一旦投身其中，不論有多么艱難，多么恐。怖，都不會讓人輕易從它身邊離開。和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。以勇敢的胸膛面對逆境。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。感受寫一句自己的警句。請舉一例進行闡述。
【正文】 貝多芬 上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。 ——泰戈爾 遷移作業(yè)： 積累“面對逆境”的名言警句，并根據(jù)自己的感受寫一句自己的警句。 我們的生活中還有什么樣的東西可以稱之為“生命之線”？請舉一例進行闡述。（ 250字左右）
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