八年級閱讀訓練練習-資料下載頁
2025-04-16 03:45本頁面
【正文】 廣告運用的 修辭方法理解不正確的是：A．說好普通話，走遍神州都不怕。（推廣普通話公益廣告）理解：運用夸張 的修辭方法，突出了學好普通話的益處。B．別踩，我怕疼。（愛護草坪公益廣告）理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。C．為何血濃于水？因為愛在其中。（無償獻血公益廣告）理解：運用設問的修辭方法，引發(fā)思考，強調獻血這一善舉的意義。D．欲望就像氣球，極度膨脹的結局只有一個自我毀滅。（反腐倡廉公益廣告） 理解：運用比喻的修辭方法，警示人們如不廉潔自律，就會自取滅亡。A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩斫猓哼@兩句詩運用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。、絢麗多姿的石筍群，如群峰爭雄，鷹飛魚跳，似仙 鶴起舞，龍騰虎躍。理解：這句話運用比喻、對偶的修辭手法，形象地描繪了石筍群的多姿多彩。，簡直就像滿池荷葉都要裙袂飛揚， 翩然起舞了。理解：這句話運用比喻、擬人的修辭手法，描繪出荷池的無限生機。？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。理解：這句話運用比喻、反問和排比的修辭手法，形象生動地寫出了“友誼”的特點。6．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是A．狂風緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上。理解：這句話運用擬人的修辭手法，形象地寫出了狂風的巨大力量和猙獰面目。B．難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？理解：這句話運用反問的修辭手法，強化了北方的農民具有白楊樹一樣的品質。C．那聲音低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上。理解：這句話運用比喻的修辭手法，形象地寫出了聲音的輕柔。D．山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友興奮地吵鬧。理解：這句話運用排比的修辭手法，多角度寫出了山雀的頑皮活潑。 辭方法理解有誤的一項是A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。理解：運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機。B．“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的 種子一般的雪，在風中飛舞?！?理解：運用了擬人、排比的修辭方法，生動形象地描寫了雪花潔白的顏色和漫天飛舞的美態(tài)。描寫細膩，語勢連貫，突出了雪的美麗和靈動。C．大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然 。 理解：運用了對偶的修辭方法，描寫了塞外雄奇的風光。形式整齊，音韻和諧，大漠、孤煙、長河、落日相互映襯，表意凝練，引人聯(lián)想。D．花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎。 理解：運用了設問的修辭方法，故意先提出問題，然后自己回答，提醒人們思考。突出了物質基礎是花兒紅的首要原因。Ａ.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭渡”運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。Ｂ．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边\用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。Ｃ．“君子于役，如之何勿思？”運用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。Ｄ．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\用了夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美。（ ），想要極了。幾乎想得心都要疼痛了。理解：劃線部分用夸張修辭手法，突出了“我”想要得到顏料的迫切心情。B．語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。理解：語段用比喻和排比的修辭手法從不同側面反映了語文學科的特征和對學生的深遠影響。C．大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，啟示我們要齊心協(xié)力；縛住懸崖迎風傲雪的松柏，啟示我們只有不畏艱險，昂揚向上，才能盡顯生命的意義。理解：劃線句子用擬人和排比的修辭手法生動形象地描繪出稻穗、螞蟻抬骨頭和松柏的特征以及給人的深刻啟示。D．荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？理解：劃線句子用反問的修辭手法，強調了所有賓客被我窗外奇景所傾倒，從而突出了窗外景色迷人。10．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A. 地震，不管發(fā)生在中國還是在日本，都是人間的災難。救助，不管在中國還是在日本，都是人性的光芒。冷漠，不管對中國還是對日本，都是人類的恥辱！理解：這句話運用了排比的修辭方法，用強烈語勢，表達了在人類共同災難面前人們應該持有的公正態(tài)度和善良情感。B. 石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。理解：這句話運用了比喻和對偶的修辭方法，生動形象地寫出了水的綿長輕柔和洶涌澎湃的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧。C. 盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步近了。理解：這句話運用了反復和擬人的修辭方法，強調了作者渴望春天到來的急切心情，同時把春天人格化，寫出春天富有人情味，讀來非常親切。D. 鄰居內一人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”理解：這句話運用了夸張的修辭方法，突出了鄰居故意言過其實討好胡老爹的心理，同時又突出了胡老爹的屠戶身份。
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