六年級閱讀題專項訓練-資料下載頁
2025-04-16 03:25本頁面
【正文】 我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生。”可她不知道當時我的心里有多亂。早操結束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。⑥操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評……”什么？校長作自我批評？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(m242。)然地抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅，那么認真，我的眼睛濕潤了。文中畫橫線的6個句子，只有3個是比喻句，這3個比喻句是第 、 、 句。 照樣子，再寫出五個重疊詞。例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。 從文中找出三個成語寫下來，再寫出三個你從課外寫到的成語。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 填空。（在括號里選用文中的重點詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動描寫細致生動。提出批評前，“我”內心（ ），不敢“說”也不忍“說”是因為 ；提出批評時，“我”（ ）問，大膽“說”是因為（ ）；提出批評后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長早操講話時，“我”心里（ ）；受到表揚后，“我”（ ），是因為 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質。B、 贊揚校長治校有方。C、 贊揚“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。D、 贊揚校長治校有方和“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。六年級語文閱讀題專項訓練【參考答案】11—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。 我愛語文課本。 小巧玲瓏 源源不斷 迫不及待 目不轉睛 津津有味 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。 （1）【參考答案】2 早晨的田野 ，，、?！啊?。 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段：秋天的早晨的美景。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的?！緟⒖即鸢浮? 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。經(jīng)過：路上遇見一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。后來因為心急，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。結果：我到了舅舅家。 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻…… 幫助老奶奶 一個哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關心 【參考答案】4①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。外形 生氣時的樣子 生活習性 下的蛋很大【參考答案】5縱：放任，不約束 諸：許多湖光山色的美 整體 部分（塞湖）動態(tài)：“這時湖上微風乍起，細浪跳躍，直似攪起滿湖碎金?！? 靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂?！? 熱愛大自然 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……【參考答案】6兩處都是表示注釋、說明。借紅梅的特點贊美在逆境中“頑強不屈的勇士們”。希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……【參考答案】7只有 如果表現(xiàn)了山羊對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。 不會改變 同情壞人
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