【正文】 0學時。對現(xiàn)有骨干教師和有培養(yǎng)前途的中青年教師，按高標準培訓。（2）、學歷培訓：為適應二十一世紀要求，學校教師必須達到大專以上學歷。四、學校積極支持經(jīng)繼續(xù)教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的學校教師學習，學習期間享受國家規(guī)定的工資、福利待遇，學費、差旅費按有關(guān)文件支付。五、學校建立教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度，把考核成績作為教師職務(wù)聘任、晉級的依據(jù)之一。六、對繼續(xù)教育工作成績優(yōu)異的教師予以表彰和獎勵，對違反規(guī)定，無正當理由拒不參加繼續(xù)教育的教師應督促其改正，并視情節(jié)給予批評教育。教職工代表大會制度一、學校教職工（代表）大會是在學校黨支部的領(lǐng)導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。教職工50人以下的學?？烧匍_教職工大會，50人以上的學?？烧匍_教職工代表大會。二、教職工（代表）大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指令，在學校黨支部的領(lǐng)導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關(guān)系，維護和落實教職工的各項民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督行政領(lǐng)導的工作，調(diào)動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊伍的素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量而開展工作。三、教職工（代表）大會要堅持民主集中制。其決議、決定和重要議案；都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體教職工（代表）的過半數(shù)同意方為有效。四、教職工（代表）大會的代表由教職工民主選舉，報學校黨支部審查批準產(chǎn)生，凡本校享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表名額根據(jù)學校教職工總數(shù)確定合理比例，代表應包括學校黨政工團在內(nèi)的各類人員，代表名額可占全校教職工總?cè)藬?shù)的1／4到1／3，其分配要體現(xiàn)教師為主，教師代表一般不低于代表總數(shù)的60%，具有群眾性和代表性，代表產(chǎn)生后，編成組參加大會，根據(jù)需要可邀請有關(guān)領(lǐng)導干部，教職工為列席代表參加會議，列席代表和特邀代表有發(fā)言權(quán)，但不享有選舉權(quán)和表決權(quán)。五、在一般情況下，學校每年召開一至二次教職工（代表）大會，每次會議必須有三分之二以上的教職工（代表）出席，遇有重大事項，應三分之一以上教職工（代表）的要求，可以召開臨時會議。六、教職工（代表）大會委托學校工會委員會為其閉會期間的常設(shè)工作機構(gòu)。學校工會委員會要負責做好教職工（代表）大會的組織，籌備工作，會議期間的事務(wù)工作。七、大會主席團議員由籌備組征求各方面的意見后提名，黨支部審合同意，由教代表預備會議正式表決產(chǎn)生。主席團一般為6至8人，主持召開本屆教職工（代表）大會。八、教職工代表大會行使以下職權(quán)。聽取和討論校長的工作報告，討論學校的發(fā)展計劃，改革方案，工作計劃，財務(wù)預決算，教師隊伍建設(shè)等問題，并提出意見和建設(shè)。討論學校崗位責任制方案，教職工獎、懲辦法，班主任工作考核辦法，教師五認真工作考核辦法等，并簽出意見和建設(shè)。討論教職工住房分配，調(diào)整方案，福利費管理使用方案，及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事宜，并提出意見。監(jiān)督學校各級領(lǐng)導，參與民主管理。收案、審議和討論教職工的提案，提請（并監(jiān)督）有關(guān)部門研究辦理。九、教職工（代表）大會形成的決議、決定，全體教職工都必須遵守。十、教職工（代表）大會要尊重和支持校長行使職權(quán)，維護校長指揮權(quán)威。校長要尊重和支持教代會參與和管理學校工作的民主權(quán)利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。教職工獎懲制度一、對教職工的獎勵和處罰要實事求是，公開合理，經(jīng)過一定的評議、審批手續(xù)，并公之與眾。二、校級先進工作者，每學年評定一次，由學校授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為教職工數(shù)的15%左右。表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定，由群眾評議推薦，處、室申報，校長審批。三、給予教職工處分必須慎重，應由學校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)事情的隱密程度和當事人認識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步意見后，由校長辦公會議決定。記過以上處分需報請地方政府和上級主管部門批準。（一）、獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)鼓勵為輔。（二）、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個和和學校檔案。（三）、凡符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。勇于開拓、創(chuàng)新、善于試驗，在教育、教學改革上有較大貢獻者。面向全體學生，在幫助后進學生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學生的輔導教師。積極組織、指導學校大型活動，并作出顯著貢獻者。服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高、效益好者。在其他方面有特殊貢獻和先進行為者。四、對照上述條件情況授予先進工作者（或其他榮譽）稱號，或給予口頭表揚等單項獎勵。五、凡有下列情形之一者給予處分：利用講壇，散布反對四項基本原則的言論，造成很壞影響者。目無法紀，自由散漫，擅離崗位，玩忽職守，造成損失者。體罰或變相體罰學生，使學生心理、生理受到摧殘和傷害者。服務(wù)失時不周，態(tài)度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。九、依照上述情形的情節(jié)輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評、公開檢查、通報批評、扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴懲警告、記過、降職、降薪、開除留用等處分。觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。學校民主管理制度一、學校實行校長負責制，校長要自覺接受黨支部和教代會的監(jiān)督，實行校務(wù)公開，建立校務(wù)公開欄。二、凡屬涉及到學校重大的改革措施和教職工切身利益的事項，必須召開教代會進行充分的討論，集中正確的意見和建議。三、每學期開展一次評議學校各項工作，評議領(lǐng)導干部的雙評工作，將學校的工作置于群眾的監(jiān)督之下。四、每周召開的教務(wù)會議，除布署下周重點工作外，聽取組長及教師代表對學校各項工作的意見，涉及學校重點工作的問題，當場決策，并責成有關(guān)職能部門辦理。五、建立校長與教職工對話制度，溝通領(lǐng)導與群眾之間的聯(lián)系，促進學校的民主化管理。本文來自:長大導航學生網(wǎng)【】詳細出處參考：18 / 18